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如图示,在倾角为θ的足够长的光滑斜面上,长木板上有一质量为2m的小铁块(视为质点...

如图示,在倾角为θ的足够长的光滑斜面上,长木板上有一质量为2m的小铁块(视为质点)以相对地面的初速度v从长木板的上端沿长木板向下滑动,同时对长木板在沿斜面向上的某拉力作用下始终作速度为v的匀速运动(已知v>v),小铁块最终跟长木板一起向上做匀速运动.已知小铁块与木板间的动摩擦因数为μ,已知μ>tanθ,试求:
(1)小铁块在长木板上滑动时的加速度; 
(2)要保证块与板能共速,若长木板足够长,求铁块与长木板相对滑行时间; 
(3)长木板的最短长度;
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(1)小铁块在长木板上滑动时受到重力、木板的支持力和摩擦力作用,根据牛顿第二定律求解加速度. (2)小铁块先沿斜面向下匀减速至速度为零再沿斜面向上匀加速,最终跟长木板一起向上做匀速运动.由于铁块变速运动过程的加速度一定,看成一种匀减速运动,取沿斜面向上方向为正方向,此过程的初速度为-v,末速度为v,由速度公式可求出时间. (3)由位移公式分别此段时间内小铁块的位移s1和木板的位移s2,由几何关系得,长木板的长度应满足:L≥s1+s2,即可求解长木板的最小的长度L. 【解析】 (1)设小铁块的加速度大小为a,取沿斜面向上为正:μ•2mgcosθ-2mgsinθ=2ma 得 a=g(μcosθ-sinθ)  因为μ>tanθ,所以小铁块加速度沿斜面向上.  (2)小铁块先沿斜面向下匀减速至速度为零再沿斜面向上匀加速,设最终获得稳定速度v, 经t后小铁块达到稳定速度,则v-(-v)=at,得t= (3)设此段时间内小铁块的位移为s1,木板的位移为s2, 有:s1=,方向沿斜面向下 s2=vt,方向沿斜面向上    故长木板的最短长度为Lm=s1+s2,得  Lm= 答:(1)小铁块在长木板上滑动时的加速度是g(μcosθ-sinθ),方向沿斜面向上.  (2)要保证块与板能共速,若长木板足够长,铁块与长木板相对滑行时间是. (3)长木板的最短长度是.
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考点分析:
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某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=______求出a,某同学记录了数据如下表所示:
质量
时间
t次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间______(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为______
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=manfen5.com 满分网.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m)1.00
H(m)0.100.200.300.400.50
Sinα=manfen5.com 满分网0.100.200.300.400.50
α(m/s20.971.9502.9253.9104.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成______(填“正比”或“反比”)关系.通过进一步计算可知,光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为______
②该探究小组所采用的探究方法是______

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在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作正确的是______
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力的大小.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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