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“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图.下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条...

“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图.下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2
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小车做的是匀加速直线运动,打2这个点时的速度是点1到3中间时刻的瞬时速度,它的大小就等于点1到3的平均速度;加速度我们可由匀变速直线运动的推论:△x=at2求解. 【解析】 2是1到3的中间时刻,故: x13=1.90+2.40=4.30cm=0.0430m 每两个计数点间有4个计时点,故:T=0.02×5=0.1s 代入数据得: =0.215m/s 设:点0到点2间的位移为x1,点2到点4间的位移为x2, 由匀变速直线运动的推论:△x=at2得: x2-x1=at2,(注意:t是发生x1或x2这个位移所用的时间,t=0.2s) 代入数据得:(2.90+2.40-1.40-1.90)×10-2=a×0.22 解得:a=0.5m/s2 故答案为:0.215;0.5
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考点分析:
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(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是______
A、同一次实验中,O点位置允许变动
B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取
90°
D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?______ (填“甲”或“乙”)

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A、B两个物体从同一地点,向某方向作直线运动的v-t图象如图,由图象可知( )
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A.在0~t1时间内A运动比B快
B.在0~t1时间内A的速度变化比B快
C.在t2时刻B追上A
D.在0~t2时间内,A的位移比B大,且在t2时刻A、B间距离最大
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下列关于力的合成和分解的说法,正确的是( )
A.两个力的合力,不可能小于一个分力
B.两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
C.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N
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一辆汽车以25m/s的速度沿平直公路匀速行驶,突然发现前方有障碍物,立即刹车,汽车以大小5m/s2的加速度做匀减速直线运动,那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为( )
A.1:3
B.16:25
C.2:3
D.16:9
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我国发射的“神舟七号”宇宙飞船的返回舱在重返大气层时,速度可达几千米每秒.为保证返回舱安全着陆,在即将落地时要利用制动火箭使返回舱减速到某一安全值,在这段时间内( )
A.飞船处于失重状态
B.飞船处于超重状态
C.宇航员受到的重力变大了
D.宇航员受到的重力与返回舱对他的支持力相等
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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