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某同学在探究加速度a物体质量M的关系时，如果图象是通过原点的一条直线，则说明 A...
某同学在探究加速度a物体质量M的关系时，如果
图象是通过原点的一条直线，则说明
A．物体的加速度a与质量m成正比 B．物体的加速度a与质量m成反比
C．物体的质量m与加速度a成正比 D．物体的质量m与加速度a成反比．
考点分析：
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打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时，下列说法中正确的是
A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车．
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如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则（ ）
A．A球的加速度为
B．A球的加速度为零
C．B球的加速度为
D．B球的加速度为0
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一个同学站在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为600N，现在该同学突然下蹲，则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数（ ）
A．一直大于600N
B．一直小于600N
C．先是大于600N后小于600N，最后等于600N
D．先是小于600N后大于600N，最后等于600N
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如图所示，物体P置于光滑的水平面上，用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物，物体P向右运动的加速度为a
1；若细线下端不挂重物，而用F=10N的力竖直向下拉细线下端，这时物体P的加速度为a
2，则（ ）
A．a
1＜a
2B．a
1=a
2C．a
1＞a
2D．条件不足，无法判断
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如图所示，一小车放在水平地面上，小车的底板上放一光滑的小球，小球通过两根轻弹簧与小车两壁相连．当小车匀速运动时，两弹簧L
1、L
2恰处于自然状态．当发现L
1变长L
2变短时，以下判断正确的是（ ）
A．小车可能正在向右做匀加速运动
B．小车可能正在向右做匀减速运动
C．小车可能正在向左做匀加速运动
D．小车可能正在向左做匀减速运动
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