如图a，质量m=1kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图b所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s
2）求：
（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ为多少？
（2）比例系数k．
考点分析：
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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图1 （a）所示为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）
（1）图1 （b）所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为
m/s
2．（保留两位有效数字）
（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
数据如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 小车加速度a/m•s-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
| 小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
 /kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
请在图2所示的坐标纸中画出a-
图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒数
之间的关系式是
．
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（1）图1游标尺的读数：
mm．
（2）有同学利用图2的装置来验证力的平行四边形定则：
在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个勾码的重量相等，当系统达到平衡时，根据勾码个数读出三根绳子的拉力T
OA、T
OB和T
OC①改变勾码个数，实验能完成的是
A．勾码的个数N
1=N
2=2，N
3=4
B．勾码的个数N
1=N
3=3，N
2=4
C．勾码的个数N
1=N
2=N
3=4
D．勾码的个数N
1=3，N
2=4，N
3=5
②在拆下勾码和绳子前，应该做好以下记录：
A、三段绳子所挂勾码的个数 B、
． C：
．
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如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是（ ）
A．0
B．
F，方向向右
C．
F，方向向左
D．
F，方向向右
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如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v
1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v
2从右端滑上传送带后，经过一段时间 又返回光滑水平面，此时速率为 v
2′，则下列说法正确的是（ ）
A．若v
1＜v
2，则v
2′=v
1B．若v
1＞v
2，则v
2′=v
2C．不管v
2多大，总有v
2′=v
2D．只有v
1=v
2时，才有v
2′=v
2
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许多教室里都悬挂一磁性小黑板，小铁块被吸在小黑板上可以用于“贴”通知或宣传单，下列说法中正确的是（ ）
A．铁块受到四个力的作用
B．铁块与黑板间存在两对作用力与反作用力
C．铁块受到的磁力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
D．铁块受到的磁力与受到的弹力是一对作用力与反作用力
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