利用水滴下落可以测出重力加速度g：调节水龙头，让水一滴一滴地流出；在水龙头的正下方放一个盘子，调节盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有一个水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落中的水滴；用秒表测得，从第一滴水离开水龙头开始到第N个水滴落至盘中，共用时间T；再测出水龙头到盘子间的距离为h．
（1）相邻两个水滴离开水龙头的时间间隔为多少？
（2）根据该实验测得的量，求出实验地重力加速度的大小．
考点分析：
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图甲是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置．他利用光电门测出长方形遮光条通过B点位置所需的时间，从而算出小车此时的速度．遮光条固定在小车上，它沿小车运动方向的宽度为d．用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
（1）若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=______cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过B点位置所用的时间△t=2.0×10
-2s，则小车此时的速度大小为v=______m/s；
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为______；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过B点的时间△t，并算出遮光条通过B点位置时小车的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出______（选填“v-m”或“v
2-m”）图象，图线斜率k=______（ 用重力加速度g、小车质量M、AB间距离L
AB表示）．
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某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．
（1）实验中木板略微倾斜，这样做______；
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．是为了增大小车下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
（2）实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为______m/s．（计算结果保留2位有效数字）
（3）实验中，某同学分别用1根、2根、…、5根相同橡皮筋进行实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．请根据实验数据在坐标纸中画出W-v的图线．
（4）根据图线可知，对W与v的关系的猜想肯定不正确的是______．
A．W∝
B．W∝
C．W∝v
2 D．W∝v
3．
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如图所示，图1中一个物体连接一个轻弹簧，在水平恒力F的作用下：当水平地面光滑物体匀加速运动时，弹簧的长度为l
1；当水平地面粗糙物体正好做匀速运动时，弹簧的长度为l
2．图2中，弹簧测力计外壳质量为m
，所用弹簧与图1中的相同，挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物，现用一竖直向上的与图1中相同大小的力F拉弹簧：如果向上匀加速运动，弹簧长度为l
3；如果向下匀加速运动，弹簧长度为l
4；下列说法正确的是（ ）
A．l
1＞l
2B．l
2＞l
3C．l
1＜l
2D．l
3＞l
4
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某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时，分析了这样一个过程：如图，水平支持面上静止一辆平板车，一个儿童站在平板车的一端．某一时刻起，儿童加速向另一端跑去，平板车因此加速后退，假设在上述过程中，儿童的脚与平板车之间从未出现打滑．对于上述过程，以下分析正确的是（ ）
A．平板车对儿童做正功
B．平板车对儿童做负功
C．平板车对儿童没有做功
D．无论什么情况，作用力与反作用力做功的代数和一定等于零
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在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形abcd，在顶点a、b、c、d处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，如图所示，O点为正方形abcd两个对角线的交点，E、F、G、H点分别为ab、bc、cd、ad的中点．下列说法正确的是（ ）
A．O点的电场强度为零
B．E、F、G、H各点的电场强度相同
C．E、F、G、H各点的电势相等
D．若释放c处的电荷，它将沿ac所在直线来回运动
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