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“探究加速度与力的关系”的实验装置如图(1). (1)本实验中使用的电火花计时器...

“探究加速度与力的关系”的实验装置如图(1).
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2
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(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
F/N0.200.400.600.801.00
a/0.100.210.300.390.51
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象______
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②由图象得到的实验结论是______

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解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚. 纸带法实验中若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论和△x=at2,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度. 通过作图法研究两个变量之间的关系是物理里常用的一种手段,只有直线图形可以清楚地说明两变量之间的关系. 【解析】 (1)电火花和电磁计时器都使用交流电源. 已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为0.1s. (2)利用匀变速直线运动的两个推论和△x=at2,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度. v2===0.215m/s a===0.5m/s2. (3)设小车的质量为M,砝码和小桶的质量为m,根据牛顿第二定律得: 对m:mg-F拉=ma 对M:F拉=Ma 解得:F拉== 当m<<M时,即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力 (4)①见图 ②小车的质量不变时,小车的加速度与它所受的力成正比 故答案为:(1)交流  0.1  (2)0.215、0.5 (3)小 (4)①作图    ②小车的质量不变时,小车的加速度与它所受的力成正比
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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