如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点.D点位于水桌面最右端,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离为R,P点到桌面右侧边缘的水平距离为2R.用质量m
1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点.用同种材料、质量为m
2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后其位移与时间的关系为x=6t-2t
2,物块从D点飞离桌面后恰好由P点沿切线落入圆轨道.g=10m/s
2,求:
(1)BD间的水平距离.
(2)判断m
2能否沿圆轨道到达M点.
(3)m
2释放后在桌面上运动的过程中克服摩擦力做的功.
考点分析:
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如图所示,沿水平方向放置一条平直光滑槽,它垂直穿过开有小孔的两平行薄板,板相距3.5L.槽内有两个质量均为m的小球A和B,球A带电量为+2q,球B带电量为-3q,两球由长为2L的轻杆相连,组成一带电系统.最初A和B分别静止于左板的两侧,离板的距离均为L.若视小球为质点,不计轻杆的质量,在两板间加上与槽平行向右的匀强电场E后(设槽和轻杆由特殊绝缘材料制成,不影响电场的分布),求:
(1)球B刚进入电场时,带电系统的速度大小.
(2)带电系统从开始运动到速度第一次为零时球A相对右板的位置.
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一辆汽车质量为1×10
3kg,额定功率为2×10
4W,在水平路面由静止开始作直线运动,最大速度为v
2,运动中汽车所受阻力恒定,发动机的最大牵引力为3×10
3N,其行驶过程中牵引力F与车速的倒数
的关系如图所示,试求:
(1)根据图线ABC判断汽车作什么运动?
(2)v
2的大小;
(3)整个运动中的最大加速度;
(4)当汽车的速度为15m/s时发动机的功率为多大?
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在半径R=5000km的某星球表面,宇航员做了如下实验,实验装置如图甲所示.竖直平面内的光滑轨道由轨道AB和圆弧轨道BC组成,将质量m=0.2kg的小球,从轨道AB上高H处的某点静止滑下,用力传感器测出小球经过C点时对轨道的压力F,改变H的大小,可测出相应的F大小,F随H的变化关系如图乙所示.求:
(1)圆轨道的半径及星球表面的重力加速度.
(2)该星球的第一宇宙速度.
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用重锤自由下落验证机械能守恒定律的实验
(1)本实验中,除铁架台、铁夹、学生电源、纸带和重物外,还需选用下述仪器中的哪几种?______
A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.打点计时器
(2)某同学在进行“验证机械能守恒定律”实验时,获得了数条纸带,则正确的是______
A.必须挑选第一、二两点间的距离接近2mm的纸带进行测量
B.在纸带上选取点迹清楚的、方便测量的某点作计数点的始点
C.用刻度尺量出各计数点到开始大的第一个点迹之间的距离,得出重物下落相应高度h
1.h
2.h
3.…h
n.
D.用公式v
v=(h
n+1-h
n-1)/2T,计算出各计数点对应的重物的瞬时速度
(3)如图,是用自由落体验证机械能守恒定律实验中得到的一条纸带,我们选中第N点来验证机械能守恒定律,下面举出一些计算N点速度的方法,其中正确的是______
A.N点是第n个点,则v
n=gnT
B.N点是第n个点,则v
n=g(n-1)T
C.v
n=(s
n+s
n+1)/2T
D.v
n=(d
n+1-d
n-1)/2T
(4)在利用重锤自由落下,验证机械能守恒定律的实验中,在起始点初速度为零的纸带测量时,产生误差的主要原因是______
A.重锤下落的实际高度大于测量值
B.重锤下落的实际高度小于测量值
C.重锤实际末速度v大于gt(g为重力加速度,t为下落时间)
D.重锤实际末速度v小于gt.
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某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.实验的部分步骤如下:
(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系.
图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度v
B=______m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为h
1时合外力对小车所做的功W
,则当钩码下落h
2时,合外力对小车所做的功为______.(用h
1、h
2、w
表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示.根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,
肯定不正确的是______(填写选项字母代号)
A.W∝v B.W∝v
2C.
D.W∝v
3(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是______(填写选项字母代号)
A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器.
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