李泳探究小组在实验室探究弹簧的弹力和弹簧伸长关系的过程如下：
[猜想与假设]
弹簧的弹力和弹簧伸长成正比关系．
[设计与实验步骤]
a．设计的实验装置如图所示；
b．先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端分别悬挂100g、200g的钩码，记下指针所指的标尺刻度；
c．将实验数据记录在表格中；
d．整理器材，分析实验数据并得出结论．
| 钩码质量m/g | | 100 | 200 |
| 标尺刻度L/cm | 15.0 | 20.10 | 24.96 |
[交流与评估]
根据实验数据在坐标纸上描点画出L-m图象，如图所示．李泳探究小组根据图象分析，否定了原来的猜想，得出“弹簧弹力和弹簧长度成正比”的结论．
①你认为该小组所得结论对吗？______．（填“对”或“错”）你的理由是______．
②李泳小组在[设计与实验步骤]中存在的一项严重不足是______．
考点分析：
相关试题推荐
“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿AO方向的是______．
查看答案
如图甲中abcd为导体做成的框架，其平面与水平面成θ角，质量为m的导体棒PQ与ab、cd垂直且接触良好，回路的电阻为R，整个装置放于垂直框架平面的变化的磁场中，磁感应强度B随时间变化规律如图乙所示，棒PQ始终静止，在时间0～t
内，棒PQ受到的静摩擦力的大小变化是（ ）
A．一直增大
B．一直减小
C．先减小后增大
D．先增大后减小
查看答案
如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放物体m，两者间有一条处于压缩状态的弹簧，整个装置相对地面静止．则M、m的受力情况是（ ）
①m受到向右的摩擦力 ②M受到m对它向左的摩擦力
③地面对M的摩擦力向右 ④地面对M无摩擦力作用．
A．②③
B．①②
C．①②④
D．①④
查看答案
如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ
1，木板与地面间的动摩擦因数为μ
2，则（ ）
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ
1mg
B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ
2（m+M）g
C．当F＞μ
2（m+M）g时，木板便会开始运动
D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
查看答案
如图所示，一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小物块相对小车静止．小物块某时刻正处于图示状态．设斜面对物块的支持力为F
N，斜面对物块的摩擦力为F
f，关于此时刻物块的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．若小车向左运动，F
N可能为零
B．若小车向左运动，F
f可能为零
C．若小车向右运动，F
N不可能为零
D．若小车向右运动，F
f不可能为零
查看答案
