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如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把球P沿水平方...

如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把球P沿水平方向弹出,同时球Q被松开,做自由落体运动,观察到两球同时落地.改变小锤打击的力度,即改变球P被弹出时的速度,两球仍然同时落地.
(1)该实验现象说明了P球在被弹出后______
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是匀速直线运动
D.竖直方向的分运动是自由落体运动
(2)该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法是:______.(选填“极限思维”或“等效思维”)

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(1)、金属片把球P沿水平方向弹出,同时球Q被松开,做自由落体运动,观察到两球同时落地,由运动的等时性说明P球在竖直方向的运动和Q球的完全一样,即也做自由落体运动,但水平方向P球的运动无法说明其性质,故D项对. (2)、Q、P两球的竖直方向运动情况一样,体现的物理思维方法是等效思维. 【解析】 (1)、金属片把球P沿水平方向弹出,同时球Q被松开,做自由落体运动,观察到两球同时落地,由运动的等时性说明P球在竖直方向的运动和Q球的完全一样,即也做自由落体运动,但水平方向P球的运动无法说明其性质,故D项对. (2)、分析Q、P两球的竖直方向运动情况一样,得到P球竖直方向的分运动是自由落体运动,体现的物理思维方法是等效思维. 答案:(1)选D,(2)、等效思维.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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