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【选做题】本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若...

【选做题】本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若三题都做,则按A、B两题评分.
A.(选修模块3-3)
(1)如图1所示,一定质量的理想气体分别在温度T1和T2情形下做等温变化的p-V图象,则下列关于T1和T2大小的说法,正确的是______
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A.T1大于T2B.T1小于T2
C.T1等于T2D.无法比较
(2)如图2甲所示,将封有一定质量空气的密闭塑料袋从海拔500m、气温为18℃的山脚下带到海拔3200m、气温为10℃的山顶上,情形如图乙所示.图______(选填“甲”或“乙”)中袋中气体分子平均动能大.从甲图到乙图过程中,袋内气体减小的内能______(选填“大于”、“等于”或“小于”)气体放出的热量.
(3)如图3所示,IBM的科学家在铜表面将48个铁原子排成圆圈,形成半径为7.13nm的“原子围栏”,相邻铁原子间有间隙.估算原子平均间隙的大小.结果保留一位有效数字.已知铁的密度7.8×103kg/m3,摩尔质量是5.6×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1
B.(选修模块3-4)
(1)列车静止时,车厢长度与沿轨道方向排列的相邻电线杆间距离相等.当列车以接近光速行驶,车上的乘客观测车厢长度与相邻电线杆间距离,所得出的结论是______
A.车厢长度大于相邻电线杆间距离
B.车厢长度小于相邻电线杆间距离
C.向前观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离
D.向后观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离
(2)湖面上停着一条船,一个人观测到每隔5s有一个波峰经过这条船,相邻波峰间的距离是60m.这列波的频率是______Hz,水波的波速是______m/s.
(3)如图所示,在一厚度为d的门中安放一长度与门厚度相同的玻璃圆柱体,其直径为l.玻璃圆柱体的折射率为manfen5.com 满分网,且l=2d.求从右侧中心点P通过玻璃圆柱体能看到门外的角度范围.
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C.(选修模块3-5)
(1)原子核的比结合能与核子数的关系如图1所示.核子组合成原子核时______
 A.小质量数的原子核质量亏损最大
B.中等质量数的原子核质量亏损最大
C.大质量数的原子核质量亏损最大
D.不同质量数的原子核质量亏损相同
(2)在核反应堆中用石墨做慢化剂使中子减速,中子以一定速度与静止碳核发生正碰,碰后中子反向弹回,则碰后碳核的运动方向与此时中子运动的方向______(选填“相反”或“相同”),碳核的动量______(选填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的动量.
(3)氢原子的能级如图2所示.原子从能级n=3向n=1跃迁所放出的光子,正好使某种金属材料产生光电效应.有一群处于n=4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属.求该金属的截止频率和产生光电子最大初动能的最大值.普朗克常量h=6.63×10-34J•s,结果保留两位有效数字.

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A、(1)根据气态方程分析温度的关系.(2)温度是分子热运动平均动能的标志,温度越高,分子平均动能越大.(3)铁原子间隙很小,近似把铁原子看成一个挨着一个紧密排列,求出一个铁原子的体积,把铁原子看成球形,求出铁原子的直径,再由几何知识求出相邻铁原子的平均间隙. B、(1)根据相对论效应判断车厢长度与相邻电线杆间距离的关系. (2)由题写出周期,求出波速. (3)从玻璃圆柱体边缘进入的光线入射角i最大,根据折射定律和几何知识求解角度范围. C、(1)由图读出比结合能与质量数的关系,再爱因斯坦质能方程分析核子组合成原子核时质量的变化情况. (2)根据动量守恒判断碰后碳核的运动方向与此时中子运动的方向的关系,以及碳核的动量与碰后中子的动量的大小关系. (3)根据玻尔理论和爱因斯坦光电效应方程,研究该金属的截止频率和产生光电子最大初动能的最大值. 【解析】 A. (1)根据理想气体状态方程得,T与PV成正比,得到,T1大于T2. 故选A. (2)山脚温度高于山顶的温度,山脚下气体的分子平均动能较大,则图甲中袋中气体分子平均动能大.从甲图到乙图过程中,温度降低,气体的内能减小,体积增大,气体对外界做功,根据热力学第一定律得知,袋内气体减小的内能大于气体放出的热量. (3)一个铁原子的体积V=,又V=得 铁原子的直径D= 围栏中相邻铁原子的平均间隙l= 解得l=7×10-10m B. (1)当列车以接近光速行驶,根据相对论尺缩效应得知,车上的乘客观测到的相邻电线杆间距离将减小,车厢长度不变,则车厢长度大于相邻电线杆间距离. 故选A  (2)由题,这列波的周期为T=5s,频率为f==0.2Hz,波长λ=60m,波速v==12m/s. (3)如图,从玻璃圆柱体边缘进入的光线入射角i最大,根据折射定律 n= 又sinr= 解得i=45° C.(1)由图读出,中等质量的原子核比结合能最大,根据爱因斯坦质能方程可知,核子组合成原子核时质量亏损最大. 故选B. (2)中子以一定速度与静止碳核发生正碰,碰后中子反向弹回,总动量方向与中子原来的速度方向相同,根据动量守恒定律可知,碰后碳核的运动方向与此时中子运动的方向相反,碳核的动量大于碰后中子的动量. (3)根据玻尔理论得到,E3-E1=hγ 解得γ=2.9×1015Hz 从n=4向n=1跃迁所放出的光子照射金属产生光电子最大初动能最大, 根据爱因斯坦光电方程Ek=(E4-E1)-(E3-E1) 得Ek=0.66eV 故答案为: A、(1)A (2)甲,大于 (3)围栏中相邻铁原子的平均间隙l=7×10-10m. B. (1)A  (2)0.2 12 (3)从右侧中心点P通过玻璃圆柱体能看到门外的角度范围为45°. C. (1)B (2)相反  大于 (3)该金属的截止频率为γ=2.9×1015Hz, 和产生光电子最大初动能的最大值为0.66eV.
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考点分析:
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一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图.请回答下列问题:
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(1)请将图中的实物连线按电路图2补充完整.
(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值______(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.
(3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零.原因可能是图中的______(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良.
(4)实验测得表格中的7组数据.请在坐标纸上作出该元件的I-U图线.
序号电压/V电流/A
10.000.00
20.400.02
30.800.05
41.200.12
51.600.20
62.000.31
72.400.44
(5)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标I、U,由R=manfen5.com 满分网求得.乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由R=manfen5.com 满分网求得.其中______(选填“甲”、“乙”)同学的方法正确.

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如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2
(1)下列说法正确的是______
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-manfen5.com 满分网图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图1中的图线______.(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如图2所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小______m/s2.(结果保留二位有效数字)
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如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带,以地面为参考系,v2>v1.从小物块滑上传送带开始计时,其v-t图象可能的是( )
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如图所示为电磁轨道炮的工作原理图.待发射弹体与轨道保持良好接触,并可在两平行轨道之间无摩擦滑动.电流从一条轨道流入,通过弹体流回另一条轨道.轨道电流在弹体处形成垂直于轨道平面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与电流强度I成正比.弹体在安培力的作用下滑行L后离开轨道( )
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A.弹体向左高速射出
B.I为原来2倍,弹体射出的速度也为原来2倍
C.弹体的质量为原来2倍,射出的速度也为原来2倍
D.L为原来4倍,弹体射出的速度为原来2倍
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如图所示,滑板运动员沿水平地面上向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力.则运动员( )
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A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后
B.在空中水平方向先加速后减速
C.在空中机械能不变
D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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