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图甲所示为用DIS系统测定木块与水平长木板间动摩擦因数的实验装置,实验中根据测得...

图甲所示为用DIS系统测定木块与水平长木板间动摩擦因数的实验装置,实验中根据测得的多组数据描出木块的v-t图象如图乙所示.
(1)由图线可知木块做______运动.已知木块和发射器的总质量为M,悬挂钩码质量为m,当地重力加速度为g,根据图线的数据求出木块加速度大小为a,则木块和木板间动摩擦因数μ=______
(2)为了保证木块运动过程中受恒力作用,实验中必须调整滑轮,使得______
(3)你认为还可以利用该装置完成哪些探究实验?______(至少写一个).
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根据v-t图象知道木块的运动情况. 对m和M受力分析,根据牛顿第二定律解决问题. 【解析】 (1)根据v-t图象是一条过原点的直线,所以木块做匀加速直线运动. 对m和M受力分析,根据牛顿第二定律得:根据v-t图象知道木块的运动情况. 对m:mg-F拉=ma 对M:F拉-f=Ma 解得:f=mg-(M+m)a 根据滑动摩擦力的公式得f═μMg 所以μ= (2)为了保证木块运动过程中受恒力作用,实验中必须调整滑轮,使得细线与木板平行,如果不平行,绳子的拉力在竖直方向就有分力. (3)利用该装置还可以完成探究加速度与力、质量的关系或测定匀变速直线运动的加速度等实验. 故答案为:(1)匀加速直线运动, (2)细线与木板平行         (3)探究加速度与力、质量的关系或测定匀变速直线运动的加速度等.
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考点分析:
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(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______
②本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法     B.等效替代法     C.控制变量法          D.建立物理模型法
(2)在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,如图丙所示,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时(α+β)=90,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是______
A.增大B的读数,减小β角          B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角          D.增大B的读数,增大β角.

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(1)假设脚踏板每n秒转一圈,则大齿轮Ⅰ的角速度是______rad/s.
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如图,两质量均为m的小球,通过长为L的不可伸长轻绳水平相连,从某一高处自由下落,下落过程中绳处于水平伸直状态.在下落h高度时,绳的中点碰到水平放置的光滑钉子O.重力加速度为g,空气阻力不计,则( )
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A.小球从开始下落到刚到达最低点的过程中机械能守恒
B.从轻绳与钉子相碰到小球刚到达最低点的过程,重力的瞬时功率先增大后减小
C.小球刚到达最低点时速度大小为manfen5.com 满分网
D.小球刚到达最低点时的加速度大小为manfen5.com 满分网
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如图所示,长方体物块C置于水平地面上,物块A、B用不可伸长的轻质细绳通过滑轮连接(不计滑轮与绳之间的摩擦),A物块与C物块光滑接触,整个系统中的A、B、C三物块在水平恒定推力F作用下从静止开始以相同的加速度一起向左运动.下列说法正确的是( )
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A.B与C之间的接触面可能是光滑的
B.若推力F增大,则绳子对B的拉力必定增大
C.若推力F增大,则定滑轮所受压力必定增大
D.若推力F增大,则C物块对A物块的弹力必定增大
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如图所示,从倾角为θ的足够长的斜面顶端P以速度v抛出一个小球,落在斜面上某处Q点,小球落在斜面上的速度与斜面的夹角α,若把初速度变为2v,则( )
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A.空中的运动时间变为原来的2倍
B.夹角α将变大
C.PQ间距一定大于原来间距的3倍
D.夹角α与初速度大小无关
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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