在“探究做功与速度变化关系”的实验中：（1）有两位同学均采用如下左图所示的装置...

在“探究做功与速度变化关系”的实验中：
（1）有两位同学均采用如下左图所示的装置，分别按图a和图b的方式用橡皮筋连接小车：图a中橡皮筋从车顶的钉子上跨过，图b中橡皮筋从车前的环里穿过．
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你认为橡皮筋与小车之间的连接合理的是图（填“a”或“b”）．
（2）将长木板适当倾斜以平衡小车运动中受到的阻力，然后进行实验．下列说法中正确的是．
A．通过增加橡皮筋的条数，可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
B．重复实验时，用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C．计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分
D．计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分．

（1）为了方便增减橡皮筯，橡皮筋从车顶的钉子上跨过；（2）本实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的．橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的．实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求．【解析】（1）为了方便增加橡皮筯，橡皮筋从车顶的钉子上跨过，不从车前的环里穿过，故a图连接更合理．故答案为：a．（2）A、实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，故通过增加橡皮筋的条数，可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，故A正确； B、橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的，因此重复实验时，用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同，故B正确； C、D、小车在橡皮筋作用下做变速运动，当所打点间距最大且相等时，速度最大，即弹力做功全部转化为动能，故C错误，D正确．故选：ABD．

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考点分析：

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