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某探究学习小组的同学欲探究“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图1所示的装...

某探究学习小组的同学欲探究“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图1所示的装置,要完成该项实验,则:
(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是    ,实验时首先要做的步骤是   
(2)如图2所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图.则打C点时小车的速度为   
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实验中用沙和沙桶的总质量表示滑块受到的拉力,对滑块受力分析,受到重力、拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,必须使重力的下滑分量等于摩擦力,即平衡摩擦力. 根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出B点的速度大小. 【解析】 (1)沙和沙桶加速下滑,处于失重状态,其对细线的拉力小于重力,设拉力为T,根据牛顿第二定律,有 对沙和沙桶,有 mg-T=ma 对小车,有 T=Ma 解得 T=mg 故当M>>m时,有T≈mg 小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高; (2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可知C点的速度大小为:  vC== 故答案为:(1)沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量    平衡摩擦力  (2)
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C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mgsinθ
D.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mgsinθ
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A.物体还是滑到C点停住
B.物体滑到B、C间某处停住
C.物体会冲出C点落到车外
D.以上三种情况都有可能
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