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如图所示,把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间,不计摩擦,设球对墙壁的压力大小为F...

如图所示,把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间,不计摩擦,设球对墙壁的压力大小为F1,对木板的压力大小为F2,现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中( )
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A.F1、F2都增大
B.F1增加、F2减小
C.F1减小、F2增加
D.F1、F2都减小
以小球研究对象,分析受力情况,作出力图,根据平衡条件得出墙壁和木板对球的作用力与木板和水平方向夹角的关系式,再分析两个力的变化. 【解析】 设球对墙壁的压力大小为F1,对木板的压力大小为F2,根据牛顿第三定律知,墙壁和木板对球的作用力分别为F1和F2. 以小球研究对象,分析受力情况,作出力图.设木板与水平方向的夹角为θ.根据平衡条件得     F1=Gtanθ,F2= 将木板BC缓慢转至水平位置的过程中,θ减小,tanθ减小,cosθ增大,则得到 F1,F2均减小. 故选D
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考点分析:
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子弹从a位置开始以某一初速度竖直向上运动,当它达到最高点后又返回原处(即a位置),设整个运动过程中,子弹受到的空气阻力与速率成正比,则上升运动过程中,子弹所受的空气阻力与加速度的变化是( )
A.空气阻力变小,加速度变小
B.空气阻力变小,加速度变大
C.空气阻力变大,加速度变小
D.空气阻力变大,加速度变大
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如图所示,物体的运动可分为三段,0-2s为第I段,2-4s为第II段,4-5s为第III段,则下列说法正确的是( )
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A.第I段与第III段的速度方向相反
B.第I段与第III段的平均速度相同
C.第I段与第III段的加速度大小相同
D.第I段与第III段的加速度方向相同
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如图所示,理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想的理想实验中的几个主要步骤如下:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动
在上述的步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是( )manfen5.com 满分网
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
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1991年5月11日的《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹:5月9日下午,一位4岁小男孩从离地40m高的塔楼的15层坠下,被一位青年在楼下接住,幸免于难.这位青年从他所在地方跑到接小孩处所需的时间是1.3s,则该青年要接住孩子,至多允许他反应的时间约为( )
A.0.7s
B.1.3s
C.1.5s
D.2.8 s
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飞机着陆后做匀减速直线运动,初速度是60m/s,加速度的大小为10m/s2,则飞机着陆后7s内的位移大小是( )
A.175 m
B.180 m
C.540 m
D.665 m
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