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带有斜轨道(足够高)的滑块C静止在平台右边,质量为3m,其左端静止放置一质量为2...

带有斜轨道(足够高)的滑块C静止在平台右边,质量为3m,其左端静止放置一质量为2m的小物块B,质量为m的小物块A以速度v和B发生弹性碰撞,不计一切摩擦,重力加速度为g,求:
(1)碰后瞬间B的速度;
(2)B在C上上升的最大高度.
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(1)设碰后B的速度为vB,根据碰撞过程中动量守恒及机械能守恒定律列式即可求解; (2)上升到最高时B、C的速度相同,根据动量守恒定律及动能定理即可求解上升的最大高度. 【解析】 (1)设碰后B的速度为vB,根据碰撞过程中动量守恒得: mv=mvA+2mvB 根据机械能守恒定律得:=+ 解得:vB= (2)上升到最高时B、C的速度相同设为v,则 2mvB=5mv 2mgh=- 解得:h= 答:(1)碰后瞬间B的速度为; (2)B在C上上升的最大高度为.
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考点分析:
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一质量为2kg的物体(视为质点)从某一高度由静止下落,与地面相碰后(忽略碰撞时间)又上升到最高点,该运动过程的v-t图象如图所示.如果上升和下落过程中空气阻力大小相等,求:
(1)物体上升的最大高度;
(2)物体下落过程中所受的空气阻力的大小.(取g=10m/s2

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探究能力是物理学研究的重要能力之一,有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关.他以圆形砂轮为研究对象,研究其转动动能与质量、半径、角速度的具体关系.砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下,设尺子与砂轮间的摩擦力大小恒为manfen5.com 满分网牛(不计转轴与砂轮的摩擦),分别取不同质量、不同半径的砂轮,使其以不同的角速度旋转进行实验,得到数据如下表所示:
(1)由上述数据推导出转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为______
(2)以上实验运用了物理学中的一个重要的实验方法是______
半径r/cm质量/m角速度(rad/s)圈数转动动能/J
4128
41318
41432
42216
43224
44232
81216
121224
161232

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在做牛顿第二定律实验时:
(1)如图是某同学得到的一条纸带,从0点开始每5个计时点取一个计数点,依照打点的先后顺序依次编号为1、2、3、4、5、6,测得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.62cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.22cm.根据纸带求得小车的加速度为______m/s2(结果保留两位有效数字) 
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(2)在实验中另一同学得不出当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线,而是得出下列图线.请分别说出得出图中A、B、C三种图的原因.
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某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆.每过N年,该行星会运行到日地连线的延长线上,如图所示.该行星与地球的公转半径比为( )
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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