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人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、控制变...
人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等．在下列研究中，运用理想实验方法的是（ ）
A．牛顿发现万有引力定律
B．卡文迪许测定引力常量
C．伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论
D．探究力的合成方法
考点分析：
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如图所示，两平行金属板A、B间为一匀强电场，A、B相距6cm，C、D为电场中的两点（其中C点在金属板上），且CD=4cm，CD连线和场强方向成60°角．已知电子从D点移到C点电场力做功为3.2×10
-17J，求：
（1）匀强电场的场强；
（2）A、B两点间的电势差；
（3）若A板接地，D点电势为多少？
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用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1.0×10
-2kg，所带电荷量为+2.0×10
-8C．现加一水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与铅垂线成30°夹角，如图所示．求这个匀强电场的电场强度．g=10m/s
2．
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如图两个分别用长度相同的绝缘细线悬挂于同一点的相同球形导体，带有同种等量电荷（可视为点电荷）．由于静电斥力，它们之间的距离为10cm．悬线与竖直方向的夹角为37°，已测得每个球形导体质量是m=4.5×10
-5kg，g=10m/s
2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，静电力常量k=9.0×10
9Nm
2/C
2，求它们所带的电荷量．
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带电量为+3×10
-6C的粒子先后经过电场中的A、B两点，克服电场力做功6×10
-4J，已知B点电势为50V，则
（l）A、B间两点间的电势差是U
AB=
v；
（2）A点的电势∅
A=
v；
（3）电势能的变化△E
P=
J；
（4）把电量为-3×10
-6C的电荷放在A点的电势能E
PA=
J．
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如图所示，实线表示某一电场的电场线，一带电粒子（不计重力）从A点进入电场，在电场力的作用下沿虚线轨迹到达B点，试判断：粒子带
电；粒子在
点的加速大；粒子在
点的动能大；粒子在
点的电势能大；A、B两点相比
点的电势高．
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