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如图所示,在水平雪地上,质量为M=35kg的小红,坐在质量为m=5kg的雪橇上,...

如图所示,在水平雪地上,质量为M=35kg的小红,坐在质量为m=5kg的雪橇上,小江用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,拉力大小为F=100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)雪橇对地面的压力大小;
(2)雪橇运动的加速度大小.
(3)从静止开始前进15m所需要的时间.

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(1)以小红和雪橇组成的整体为研究对象,分析受力情况,由竖直方向力平衡求出地面对雪橇的支持力,再由牛顿第三定律求出雪橇对地面的压力大小; (2)根据牛顿第二定律求出加速度. (3)由位移公式求出从静止开始前进15m所需要的时间. 【解析】 (1)以小红和雪橇组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图,由竖直方向力平衡得     N=(M+m)g-Fsinθ=(35+5)×10N-100×0.6N=340N 由牛顿第三定律得到,雪橇对地面的压力大小N′=N=340N; (2)根据牛顿第二定律得    Fcosθ-f=(M+m)a 又f=μN 得到Fcosθ-[(M+m)g-Fsinθ]=(M+m)a 代入解得a=0.3 m/s2    (3)由x=得 t== 答: (1)雪橇对地面的压力大小为340N; (2)雪橇运动的加速度大小为a=0.3 m/s2. (3)从静止开始前进15m所需要的时间是t=10s.
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考点分析:
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(1)刹车时汽车的加速度大小;
(2)从开始刹车到最终停下,汽车运动的时间;
(3)从开始刹车到最终停下,汽车前进的距离.
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一质量为5㎏的物体静止从光滑斜面顶端自由滑下,斜面的长度无限,倾角为30°,则经5s后,物体的速度为多大,此时的位移为多大?
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是   
A.控制变量法    B.假设法   C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是   
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力 的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-manfen5.com 满分网图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.
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理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论.如图所示:
a.减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
b.两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
c.如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度
d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它水平,小球要沿着水平面作持续的匀速运动
(1)请将上述理想实验的设想步骤,按照正确的顺序排列    (只填序号即可).
(2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是   
A.a是事实,bcd是推论        B.b是事实,acd是推论
C.c是事实,abd是推论        D.d是事实,abc是推论.
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如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是( )
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A.小球受到的弹力一直在增大
B.小球的速度一直在增大
C.小球的速度先增大后减小
D.小球的加速度先减小后增大
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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