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某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在...

某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图5中PP′、P1P1′…),槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如图所示.
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(1)实验前应对实验装置反复调节,直到______.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了______
(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了______
(3)在图中绘出小球做平抛运动的轨迹.
平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.实验前应 对实验装置反复调节,直到斜槽末端水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保持 小球水平抛出的初速度相同.每次将 B 板向内侧平移距离d,是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同.有些考生不明确每次将 B 板向内侧平移距离d 的道理. 【解析】 (1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端水平,保证做平抛运动,初速度水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保持小球水平抛出的初速度相同. (2)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,每次将B板向内侧平移距离d,是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同. (3) 故答案:(1)斜槽末端水平,保持小球水平抛出的初速度相同,(2)保持相邻痕迹点的水平距离大小相同.(3)如图.
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考点分析:
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在探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系时
(1)探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的a-F图象如图所示,下列说法正确的______
A.三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等
B.三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同
C.直线1所对应的小车的质量最大
D.直线3所对应的小车的质量最大
(2)由于没有始终满足小车的质量M远大于钩码的质量m的关系,结果得到的图象应是下图中的______
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A.最小值 manfen5.com 满分网
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如图所示,一小球以v=10m/s的速度水平抛出,在落地之前经过空中A、B两点,在A点小球速度方向与水平方向的夹角为45°,在B点小球速度方向与水平方向的夹角为60°,(空气阻力忽略不计,g取10m/s2),以下判断正确的是( )
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A.小球通过A、B两点间用时t=(manfen5.com 满分网-1)s
B.小球通过A、B两点间用时t=manfen5.com 满分网 s
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A.两物体间始终没有相对运动
B.两物体间从受力开始就有相对运动
C.两物体开始没有相对运动,当拉力增加到12N后,发生相对滑动
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B.滑块运动到B点时,N=Mg,摩擦力方向向右
C.滑块运动到C点时,N>(M+m)g,M与地面无摩擦力
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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