一同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如右表：
（1）根据测得的数据，在图2中作出a-F图象．
（2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为______N．
（3）若要使作出的a-F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的______
A．增加小车的质量
B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端
D．适当增加小桶内砝码质量
考点分析：
相关试题推荐
某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点（轨迹已擦去），已知小方格纸的边长L=2.5cm，g取10 m/s
2，请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：
| F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
| a/（ms-2） | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
（1）小球从a→b，b→c，c→d所经历的时间是
；
（2）小球平抛运动的初速度v
=
；
（3）从抛出点到b点所经历的时间是
．
查看答案
在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是（ ）
| 计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
计数点对应
的时刻/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
通过计数点时
的速度/（cm/s） | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
A．根据任意两个计数点的速度，用公式a=
算出加速度
B．根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角，用公式a=tanα算出加速度
C．根据实验数据画出v-t图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=
算出加速度
D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
查看答案
关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（ ）
A．作用力与它的反作用力总是相互平衡
B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大
C．作用力与反作用力一定是性质相同的力
D．作用力与反作用力总是同时产生但不一定同时消失
查看答案
如图所示，将质量为m的物体置于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为θ，水平恒力F作用在物体上，物体处于静止状态．则物体对斜面的压力大小可以表示为（重力加速度为g）（ ）
A．mgcosθ
B．F/sinθ
C．
D．mgcosθ+Fsinθ
查看答案
如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，下列说法正确的是（ ）
A．球一定受墙的弹力且水平向左
B．球可能受墙的弹力且水平向左
C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上
D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上
查看答案
