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如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出...
如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度-时间图象．则由图分析可知：甲的实验误差比乙的实验误差
（填“大”或“小”），哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹？
同学（填“甲”或“乙”）．
考点分析：
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在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力与分力产生的效果相同，必须使 （ ）
A．每次把橡皮条拉到相同的位置
B．每次橡皮条拉直
C．每次读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
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一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内升降机的加速度方向是
（填“向上”或“向下”）．
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物理公式在确定物理量关系的同时，也确定了物理量的单位关系．下面给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量．这些量的单位都用国际单位制中的单位，试判断下列表达式的单位，并指出单位所对应的物理量的名称．m
，单位
，物理量名称
．
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通过挂有动滑轮的绳子，两端分别系于天花板上A、B两点，如图所示．当把B点缓慢靠近A点的过程中，绳子上的拉力（ ）
A．变小
B．变大
C．先变小，后变大
D．先变大，后变小
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如图所示，是一物体的位移-时间图象，则该物体在5s内的路程是（ ）
A．0
B．2m
C．4m
D．5m
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