某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示．滑块和位移传感器发射部分的总质量m=______kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=______（重力加速度g取10m/s
2）
考点分析：
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示．计时器大点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=______m/s
2．（结果保留两位有效数字）
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表
| 砝码盘中砝码总重力F（N） | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因．
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在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______
A．橡皮条固定端的位置．B．描下O点位置和两条细绳套的方向．C．橡皮条伸长后的总长度．D．两个弹簧秤的读数．
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某学习小组为体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，设计了如图所示的装置，一位同学坐在长直木板上，让长直木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角θ变大），另一端不动，则该同学受到支持力F
N、合外力F
合、重力沿斜面方向的分力G
1、摩擦力 F
f随角度θ的变化关系图象是中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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如图所示，在水平地面上的A点以跟地面成θ角的速度v
1射出一弹丸，恰好以速度v
2垂直穿入竖直墙壁上的小孔B，下面说法正确的是（ ）
A．在B点以跟v
2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A点
B．在B点以跟v
1大小相等、跟v
2方向相反的速度，射出弹丸，它必定落在地面上的A点
C．在B点以跟v
1大小相等、跟v
2方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧
D．在B点以跟v
1大小相等、跟v
2方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的右侧
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如图所示，甲、乙两船在同一条河流中同时渡河，河的宽度为L，河水流速为u，划船速度均为v，出发时两船相距2L，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达正对岸的A点，则下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两船到达对岸的时间相等
B．两船可能在未到达对岸前相遇
C．甲船在A点左侧靠岸
D．甲船也在A点靠岸
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