在研究匀变速直线运动的实验中，如图甲所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点之间还有4个打出点未画出．
（1）在图乙所示坐标中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=______．
（2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是______，此速度的物理意义是______．
考点分析：
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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图：
（1）甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙做握尺准备时，手指位置如图；
（2），而握住尺的位置如图；
（3），由此测得乙同学的反应时间约为：______．
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用扳手拧螺帽，要想将螺帽拧紧，我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力；用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩；用力作用在静止的小车上，可以使小车运动起来．上述情景说明：
（1）力可以改变物体的______，也可以改变物体的______．
（2）要准确表示出力对物体的作用效果，必须明确力的______、______、______这三个要素．
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王老师给同学们讲了一个龟兔赛跑（赛程为L）的故事，按王老师讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．兔子和乌龟在同一地点出发
B．乌龟做的是匀加速直线运动
C．兔子和乌龟在比赛中只有相遇一次
D．兔子和乌龟走的路径不同
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下列物体的受力分析图正确的是（ ）
A．
沿光滑斜面下滑的物体
B．
光滑球放在墙角静止
C．
细绳竖直悬挂光滑球静止且与斜面接触
D．
重力G的杆靠在光滑竖直墙上静止
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汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s
2，那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为（ ）
A．3：4
B．3：1
C．1：1
D．4：3
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