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质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉...

质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,拉力的大小为200N,雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2,(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,取取重力加速度g=10m/s2
(1)求雪橇对地面的压力大小;
(2)求雪橇运动的加速度大小.

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把小孩和雪橇作为整体来研究,受力分析,建立直角坐标系,把不在坐标轴上的力正交分解,在两个方向上列式求解. 【解析】 对物体进行受力分析,如图所示: (1)、选小孩和雪橇为整体为研究对象: 竖直方向合力为零,有Fsinθ+N=mg N=mg-Fsinθ=(30+10)×10-200×0.6=280N 雪橇对地面的压力FN是地面对雪橇的支持力的反作用力,所以雪橇对地面的压力大小FN=N=280N (2)在水平方向上,由牛顿第二定律有: Fcosθ-f=ma f=μN 以上两式联立得a===2.6m/s2 答:(1)雪橇对地面的压力大小是280N (2)雪橇运动的加速度是2.6m/s2
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考点分析:
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在倾角为θ的斜面上放一只重力为G的光滑小球,如图所示,现用一块光滑的挡板来阻止它下滑.
(1)当档板与斜面垂直时,挡板所受的压力是多大?
(2)当档板竖直放置时,挡板所受的压力又是多大?
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如图所示,悬挂的直杆AB长为a,在B以下h处,有一长为b的无底圆筒CD,若将悬线剪断,求:
(1)经过多长时间直杆下端B开始穿圆筒?
(2)直杆下端B穿过圆筒的时间是多少?
(3)整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少?

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在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,该装置中的错误或不妥之处,请你指出其中的两处:
______
______
(2)改正好实验装置后,该同学顺利地完成了实验,在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示.
实验次数加速度
a/(m/s2
小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m-1/kg-1
10.310.205.0
20.250.254.0
30.220.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
请你在右则方格纸(如图2)中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的曲线.
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1999年11月20日,我国发射了“神舟号”载人飞船,次日载人舱着陆,实验获得成功,载人舱在将要着陆之前,由于空气阻力作用有一段匀速下落过程.若空气阻力与速度的平方成正比,比例系数为q,载人舱的质量为M,则次过程中载人舱的速度应为    查看答案
伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,更能深刻地反映自然规律.伽利略的斜面实验(如图所示)程序如下:
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①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去
请按程序先后排列,并指出它究竟属于可靠事实,还是通过思维过程的推论.下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码)   
A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④ 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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