如图所示，质量为M=4kg底座A上装有长杆，杆长为1.5m，杆上有质量为m=1kg的小环，当小环从底座底部以初速度v
=6m/s竖直向上飞起时，恰好能冲到长杆顶端，然后重新落回，小环在上升和下降过程中，受到长杆的摩擦力大小不变，在此过程中底座始终保持静止．（g=10m/s
2）求：
（1）小环上升过程中的加速度
（2）小环受到的摩擦力大小
（3）小环在下降过程中，底座对地面的压力．
考点分析：
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静止在水平面上质量为4kg的物体，在0～4s内受水平力F的作用，4s末撤去力F，在4～10s内因受摩擦力作用而停止，其v-t图象如图所示．求：
（1）物体所受的摩擦力大小和方向；
（2）在0～4s内物体所受的拉力大小；
（3）在0～10s内物体的位移大小．
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在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛运动的轨迹和求物体的平抛初速度．
（1）实验简要步骤如下：
A．安装好器材，反复调试，直到平板竖直且斜槽末端
，记下斜槽末端小球的抛出点O和过O点的竖直线．
B．让小球多次从斜槽上
位置滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画出平抛轨迹．
D．测出曲线上某点的坐标x、y，用v
=
算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v
的值，然后求它们的平均值．
（2）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h
1=0.1m，h
2=0.2m，利用这些数据，可求得：g取10m/s
2①物体抛出时的初速度为
m/s；
②物体经过B时竖直分速度为
m/s；
③抛出点在A点上方高度为
m处．
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某同学用如图1所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系．
（1）探究加速度与力、质量这三者之间的关系，我们所采用的实验方法是
（2）调节滑轮位置，使拉小车的细线与长木板平行，当满足
时，我们可把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力．
（3）保持小车质量不变，改变砝码的质量，多次实验，通过分析纸带，我们可得到小车的加速度 a和所受拉力F的关系．如图2
所示为某同学所画的加速度与力的关系，请你分析为何直线不通过原点？
（4）小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，如图3所示，其中O点为纸带上记录到的第一点．A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图中所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离，已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz （以下计算结果均保留两位有效数字），木块运动的加速度a=
m/s
2．小车在经历计数点B点时的速度为v
B=
m/s．
（5）如果猜想F一定时，加速度a与质量M成反比，对此猜想进行验证，应画
图象．
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如图所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比（ ）
A．T
a增大
B．T
a减小
C．T
b增大
D．T
b减小
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如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a
1、a
2．重力加速度大小为g．则有（ ）
A．a
1=g
B．a
1=0
C．
D．
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