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为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示...

为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图.该同学在实验中主要操作有:
A.用弹簧测力计测出木块A的重力为G=6.00N;
B.用弹簧测力计测出木板B的重力为G'=9.25N;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并即刻读出弹簧测力计的示数
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误.多余的步骤是    ,存在错误的步骤是   
(2)存在错误的步骤应该修改为:   
(3)按正确方法重新操作,弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为    N.
(4)根据该同学的测量数据,可得到木块A和木块B之间的动摩擦因数为   
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知道本实验的原理是做这道题的关键,要求摩擦因数,由μ=可知,只需要知道摩擦力和压力的大小,压力的大小和A的重力相等,在测摩擦力大小的时候要注意不能立即读数,要等到木块稳定后再读数. 【解析】 (1)要测量木块A和木板B之间的动摩擦因数,      由摩擦力的公式Ff=μFN知μ=,      所以要知道滑动摩擦力的大小和A对B的压力的大小,A对B的压力和A的重力相等,      所以需要知道A的质量,但B的重力没有用,所以不需要知道B的质量,多余的步骤是 B.      通过弹簧秤的示数来测量滑动摩擦力的大小,当物体刚开始运动时,示数不稳定,此时读数带来的误差较大,所以步骤D错误, (2)正确的做法应该是:松开按住木块和木板的手,让其运动,待木块静止后读出弹簧测力计的示数. (3)由弹簧秤可以直接读出为2.10N, (4)μ===0.35, 故答案为:(1)B;D (2)松开按住木块和木板的手,让其运动,待木块静止后读出弹簧测力计的示数. (3)2.10 (4)0.35.
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考点分析:
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在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验 对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的______ (填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.
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A.若弹簧末端在A处,则表示此时加速度器的加速度为零
B.若弹簧末端在A处,则表示此时加速度器的加速度大小为g,且方向向下
C.若弹簧末端在C处,则垫圈对弹簧的拉力为2N
D.若弹簧末端在BC之间某处,则此时加速度器一定是在加速上升
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A.f3=f1=f2
B.f3>f1>f2
C.a3=a1=a2
D.a3>a1>a2
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抗震救灾中,假设某次在无风无雨的理想情况下,直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物质的箱子,如图所示.设投放时箱子的初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示形态.则下列说法正确的是( )
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C.箱子下落过程中,箱内物体始终处于安全失重状态
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A.装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关
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C.垫片向右移动稳定后,两弹簧的长度之比l1:l2=k2:k1
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