瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在倾斜导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车从P点静止下滑，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式
计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
，并作出
可图，如图所示．
（1）根据描点，请你在坐标系内画出可
图线．
（2）根据可
图线，可知小车的加速度大小约为______m/s
2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为______m/s．（保留两位有效数字）
（3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项（写出两点）是①：______②：______．
考点分析：
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为了测量大米的密度，某同学根据如图所示实验装置，设计实验步骤如下：
A．取适量的大米，用天平测出其质量，然后将大米装入注射器内；
B．缓慢推动活塞至某一位置，记录活塞所在位置的刻度V
l，通过压强传感器、数据采集器从计算机上读取此时气体的压强p
1；
C．重复步骤B，记录活塞在另一位置的刻度V
2和读取相应的气体压强p
2；
D．根据记录的数据，算出大米的密度
序数
物理量 | 1 | 2 |
| V（×10-3m3） | 1.37 | 1.27 |
| p（×106Pa） | 1.60 | 1.78 |
（1）本实验根据______定律设计的．
（2）如果这些大米的质量为6.46×10
-3kg，则大米的密度为______kg/m
3（结果保留两位有效数字）
（3）为了减小实验误差，该同学决定采用图象法处理数据．为此实验步骤C改为______，且通过绘制V-______的图象，从所得直线和纵轴的交点可直接读取大米的体积．
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在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中，实验装置图如下所示．
（1）本实验采用了______传感器（填写传感器种类）．
（2）（多选）两位同学通过实验数据画出a-F图象（如图a、b所示），下列说法中正确的是______
A．出现图a的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
B．出现图a的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
C．出现图b的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
D．出现图b的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大．
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图a．b是力学中的两个实验装置．（1）图a是用来显示______，图b是用来测量______
（2）由图可知，两个实验共同的物理思想方法是（ ）
A．极限的思想方法 B．放大的思想方法
C．控制变量的方法 D．猜想的思想方法．
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从倾角为θ的斜面顶端用弹簧枪把一个原来静止的小球以15J的初动能水平弹射出去，小球刚好能落到斜面的底端．已知小球落到斜面底端时动能为35J．不计空气阻力，小球在飞行过程中，重力对小球做功为
J，斜面的倾角θ为
．
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一条弹性绳沿x轴方向放置，绳左端点在原点O处．用手握住绳左端点使其沿y轴方向做周期为1.0s的简谐振动，于是在绳上形成一列简谐波．当波传到x=1.0rn处的M点时开始计时，此时波形如图所示．那么再经过t=
s，x=4.5m处的N点恰好第一次沿y轴正方向通过平衡位置．当绳的左端点从开始计时到运动路程第一次达到0.88m的过程中，N点的运动路程为
m．
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