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在研究物体的加速度与其所受的作用力和物体质量的关系时，我们采用的研究方法是 ．在...
在研究物体的加速度与其所受的作用力和物体质量的关系时，我们采用的研究方法是 ．在研究加速度与质量的关系时，我们发现画出的a-m图象不是一条直线，我们可以通过重设变量，画出 图象，使图象成为一条直线．
考点分析：
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某物体作匀加速直线运动，若第3s内通过的位移是8.5m，第4s内通过的位移是9.5m，则此物体运动的加速度为
m/s
2，初速度为
m/s．
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作自由落体运动的物体，经A点和B点的速度分别是5m/s和10m/s，则AB间的距离为
m，通过AB间的时间为
s．
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汽车行驶时，司机前面的速度计指针如图所示，则此时汽车的速度为
km/h，它表示的是汽车的
速度．（填“平均”或“瞬时”）
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在水平方向上运动的车厢内用轻绳悬挂一小球，悬绳不在竖直方向上，而与竖直方向成一固定角度θ，如图所示，则车厢的运动可能是（ ）
A．速度向右，越来越快
B．速度向左，匀速直线
C．速度向右，越来越慢
D．速度向左，越来越慢
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在一种叫做“蹦极跳”的运动中，游戏者身系着一根弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落，到达最低点．在下落过程中，不计空气阻力，则以下说法中正确的是（ ）
A．游戏者的速度先增大后减小
B．游戏者的加速度先不变，再增大后减小
C．游戏者的加速度先不变，再减小后增大
D．当游戏者的速度达到最大时，加速度为零
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