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如图所示,一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为30° 的斜面,其运动的加速度...

如图所示,一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为30° 的斜面,其运动的加速度为manfen5.com 满分网.这个物体在斜面上上升的最大高度为h,求在这个过程中:
(1)物体的重力势能变化了多少?
(2)物体的动能变化了多少?
(3)物体克服滑动摩擦力做了多少功?

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本题要抓住常见的功与能的关系进行求【解析】 (1)重力势能的增加量等于物体克服重力做的功; (2)动能变化等于外力做的总功; (3)机械能变化量等于除重力外其余力做的功.物体克服滑动摩擦力做功等于机械能的减小量. 【解析】 (1)由于物体的高度增大h,其重力势能增加了mgh; (2)根据动能定理得:△Ek=-ma=-m•2h=- 即物体的动能减少了; (3)由于机械能等于重力势能与动能之和,则由上两题得    机械能减少量为-mgh= 物体克服滑动摩擦力做功等于机械能的减少量,则得物体克服滑动摩擦力做功为. 答: (1)物体的重力势能增加了mgh; (2)物体的动能减少了; (3)物体克服滑动摩擦力做功为.
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考点分析:
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把一个质量为1kg的物体放在水平面上,用8N的水平拉力使物体从静止开始运动,物体与水平面的动摩擦因数为0.2,物体运动2s时撤掉拉力.(g取10m/s2)求:
(1)2s末物块的动能.
(2)2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离.
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某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,如图1,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行,这时,豫皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条、…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)适当垫高木板是为了   
(2)通过纸带求小车速度时,应使用纸带的    (填“全部”、“前面部分”或“后面部分”).
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是   
A.橡皮筋处于原长状态          B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处      D.小车已过两个铁钉的连线
(4)某同学得到了如图2所示的一条纸带,为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度,在得到的纸带上的A、B、C、D四点中,应该选用    点的速度最符合要求.
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manfen5.com 满分网物体在如图所示的合外力的作用下从静止开始做直线运动.设该物体在t和2t时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2,速度分别是v1和v2,合外力从开始至t时刻做的功是W1,从t至2t时刻做的功是W2,则( )
A.x1=9x2   v2=5v1
B.x2=5x1   v2=3v1
C.x2=5x1   W2=8W1
D.v2=3v1  W2=9W1
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玩具起重机上悬挂一个质量为500克的砝码,从静止开始以2m/s2的加速度提升砝码.2s内拉力所做的功为(g取10m/s2)( )
A.4 J
B.20 J
C.24 J
D.32 J
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一个物体由静止开始,从A点出发分别经三个不同的光滑斜面下滑到同一水平面上的C1、C2、C3处,如图所示,下面说法中那些是正确的( )
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A.在 C1、C2、C3处的动能相等
B.在 C1、C2、C3处的速度相同
C.物体在三个斜面上的运动都是匀加速运动,在AC1上下滑时加速度最小
D.物体在三个斜面上的运动都是匀加速运动,在AC3上下滑时所用时间最少
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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