在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条...

在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小．

正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可．【解析】 A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误； B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确； C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误； D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误．故选B

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考点分析：

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下列的实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F．解释函数表达式中常数的物理意义．查看答案

质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图所示．（g取10m/s²）那么，下列说法中正确的是（）
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A．斜面的倾角为60°
B．物体在斜面上受到的合外力是5N
C．物体与水平面的动摩擦因数为0.25
D．物体在水平面上受到的合外力是2.5N
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如图所示，四个完全相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动：
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（1）在光滑水平面上做加速度大小为g 的匀加速直线运动；
（2）在光滑斜面上向上做匀速直线运动；
（3）做竖直向下的匀速直线运动；
（4）做竖直向上的加速度大小为 g 的匀加速直线运动；以△L₁、△L₂、△L₃、△L₄依次表示四个弹簧的伸长量，不计空气阻力，g为重力加速度，
则下列关系错误的是（）
A．△L₁＞△L₂
B．△L₃＜△L₄
C．△L₁＜△L₄
D．△L₂＞△L₃
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下列关于力的合成和分解的说法，正确的是（）
A．两个力的合力，不可能小于一个分力
B．两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定
C．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1N
D．静止在斜面上的物体的重力，可以分解为一个使物体沿斜面下滑的力，另一个是物体对斜面的压力
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甲、乙两辆汽车从同一地点沿同一条平直的公路运动，它们的υ-t图象如图所示，由此可知
（）
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A．在t₁时刻，甲和乙相遇
B．在t₁时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反
C．在t₂时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反
D．在t₂时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同
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试题属性

题型：选择题
难度：中等