在机场、海港、粮库,常用水平输送带运送旅客、货物、和粮食等,右图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带A、B始终保持v=2m/s的恒定速率运行;一质量为m=6kg的行李无初速地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,AB间的距离l=4m,g取10m/s
2.
(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小;
(2)求行李做匀加速直线运动的时间;
(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.
考点分析:
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如图所示,物块m
1从光滑的斜面上的A点由静止开始运动,与此同时小球m
2在C点的正上方h处自由落下,m
1途经斜面底端B点后以不变的速率继续在光滑的平面上运动,在C点恰好与自由下落的小球m
2相遇,若AB=BC=l,且h=4.5l,不计空气阻力,试求:
(1)两物体经多长时间相遇?
(2)斜面的倾角θ等于多大?
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如图所示细绳CO与竖直方向夹30°角,A、B两物体用跨过轻质定滑轮的细绳相连,A、B均处于静止状态,已知物体B的重力为10N,细绳CO所受的拉力为4
N.试求:
(1)物体A的重力;
(2)地面对物体B的支持力和摩擦力.
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一辆公共汽车以12m/s的速度行驶,当快要到达车站时,以4.0m/s
2做匀减速直线行驶,求:
(1)从开始做减速运动计时,经过5秒汽车发生的位移是多少?
(2)汽车减速过程中的平均速度是多少?
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是
.
(2)下列说法中正确的是
.
A.木板一端垫高,是为了小车有更大的加速度,方便测量
B.砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力
C.探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,可作出a-m图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)实验中得到以下两个实验图线甲、乙,描述加速度与质量关系的图线是
;描述加速度与力的关系图线是
;图线
也可以描述加速度与质量的倒数关系.
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在“研究匀变速直线运动”的实验中,电磁打点计时器使用
(选填“直流”或“交流”)电源,它每隔0.02s打一次点.图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D为四个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则相邻两个计数点间的时间间隔是
s.经测量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根据以上数据,可知打点计时器打下B点时物体的速度等于
m/s. 物体的加速度等于
m/s
2
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