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学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学...
学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是（ ）
A．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
B．伽利略在研究自由落体运动时采用了控制变量的方法
C．在探究求合力方法的实验中使用了微元法
D．伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法
考点分析：
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如图所示，在光滑的水平面上，有一质量为M=3kg的薄板和质量m=1kg的物块．现给薄板和物块相同的初速度v=4m/s朝相反方向运动，它们之间有摩擦，薄板足够长，求
①当薄板的速度为2.4m/s时，物块的速度大小和方向．
②薄板和物块最终停止相对运动时，因摩擦而产生的热量．
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如图所示为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于n=3的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子，并用这些光照射逸出功为2.49eV的金属钠．
①这群氢原子能发出
种不同频率的光，其中有
种频率的光能使金属钠发生光电效应．
②金属钠发出的光电子的最大初动能
eV．
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如图，厚度为D的玻璃砖与水平实验桌成45°角放置．红色激光束平行于水平桌面射到玻璃砖的表面，在桌面上得到两个较亮的光点A、B，测得AB间的距离为L．求玻璃砖对该红色激光的折射率．
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A、B两列简谐横波均沿x轴正向传播，某时刻的他们的波形分别如图甲、丙所示，经过时间t（t小于A波的周期T
A），这两列简谐横波的波形分别变为图乙、丁所示，则A、B两列波的波速v
A、v
B之比可能的是 （ ）
A．1：1
B．3：2
C．1：3
D．3：1
E．1：5
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如图所示，A、B气缸的长度均为60cm，截面积均为40cm
2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门．整个装置均由导热材料制成．原来阀门关闭，A内有压强P
A=2.4×10
5Pa的氧气．B内有压强P
B=1.2×10
5Pa的氢气．阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．求：
Ⅰ．活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；
Ⅱ．活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）．（假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略）
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