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某同学按图示电路进行实验,实验时该同学将滑动变阻器的触片P移到不同位置时测得各电...

某同学按图示电路进行实验,实验时该同学将滑动变阻器的触片P移到不同位置时测得各电表的示数如表中所示,将电压表内阻看作无限大,电流表内阻看作零.
序号A1示数(A)A2示数(A)V1示数(V)V2示数(V)
10.600.302.401.20
20.440.322.561.48
(1)电路中E、r分别为电源的电动势和内阻,R1、R2、R3为定值电阻,在这五个物理量中,可根据表中的数据求得的物理量是(不要求具体计算)______
(2)由于电路发生故障,发现两电流表示数相同了(但不为零),若这种情况的发生是由用电器引起的,则可能的故障原因是______

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(1)本题的关键是明确各个电表的作用,根据欧姆定律R=可求出电阻量是R2和R3;根据闭合电路欧姆定律可求得E. (2)电路发生故障,发现两电流表示数相同了,说明R2所在支路没有电流或R3短路.分析可能的原因. 【解析】 (1)根据可求得R2;根据R3=可求得R3. 根据闭合电路定律得:    E=U1+I1(R1+r)    E=U1′+I1′(R1+r) 可求得电源的电动势E. (2)若两电压表示数相同,则滑动变阻器断路、R2断路或R3短路.   故答案为: (1)E、R2、R3. (2)滑动变阻器断路、R2断路或R3短路.
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考点分析:
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(1)上述器材中不需要的是______
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(2)测量单摆周期时,等单摆自由振动几次之后,从摆球经过    位置时开始计时,因为这时摆球的速度    ,可以减少误差.
(3)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出L-T2图线,如图所示,再利用图线上任意两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=   
(4)若该同学测摆长时漏加了小球半径,而其他测量、计算均无误,也不考虑实验误差,则以上方法得的g值和真实值相比是    的(“偏大”“偏小”或“不变”).
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A.这个电阻值很小
B.这个电阻值很大
C.为了把电阻测得更准确一些,应换用“×1”挡,重新测量
D.为了把电阻测得更准确一些,应换用“×100”挡,重新测量
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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