质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进．求：
（1）物体与水平面的动摩擦因数；
（2）若改用50N拉力沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它时，使物体由静止出发在水平面上前进2s，这时它的速度和位移分别是多大？
（3）若在（2）的情况中，物体前进2s时立刻撤去拉力，又要经过多长时间才能停下来？（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
考点分析：
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自由下落的物体，在落地前的最后1秒内下落了35m，则此物体是从离地面多高的地方开始下落的？（g=10m/s
2）
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“验证牛顿第二定律”实验
（1）实验思路：①保持小车质量不变，改变细线对小车的______测出小车的______，验证______和______是否成正比；②保持细线对小车的牵引力不变，改变小车的______，测出小车______，验证______是否与______成反比．
（2）①如左下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：（至少三项）______．
②根据牛顿第二定律实验做出的a-F图线应如右上图中图线1所示，有同学根据实验作出图线如右上图中的图线2所示，其实验过程中不符合实验要求的操作是______，有同学根据实验作出的图线如右上图中的图线3所示，其实验过程中不符合实验要求的操作是______和______．
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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行[来
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是
．（填入相应的字母）
（2）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 B．建立物理模型法 C、控制变量法 D．等效替代法．
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如图所示，物体沿着倾角不同而底边相同的光滑斜面由顶端从静止开始滑到底端（ ）
A．斜面倾角越大，滑行时间越短
B．斜面倾角越大，滑行时间越长
C．斜面倾角越大，滑行的加速度越大
D．斜面倾角越大，滑行的平均速度越大
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一人站在运行的电梯中，电梯加速下降和减速下降时，电梯底板对人的支持力的情况是（ ）
A．电梯加速下降时，底板对人的支持力小于人受的重力
B．电梯加速下降时，底板对人的支持力大于人受的重力
C．电梯减速下降时，底板对人的支持力小于人受的重力
D．电梯减速下降时，板底对人的支持力大于人受的重力
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