如图所示,质量为M的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a上提.若绳与竖直方向夹角为θ,求:
(1)人受到地面的摩擦力多大?
(2)人对地面的压力多大?
考点分析:
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光滑的水平面上放一木箱,质量为40kg,用大小等于100N,方向与水平成37°角的力推木箱前进,求木箱的加速度多大?( sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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一质点做匀加速直线运动,初速度为10m/s,加速度为2m/s
2.试求该质点:
(1)第5s末的速度大小;
(2)前5s内的平均速度大小.
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做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器,打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四点未画出来,电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电,求:电火花计时器打第2个计数点时,小车的速度v
2=______m/s,小车的加速度a=(公式)______;(结果)______m/s
2.(结果保留两位有效数字)
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在“探究两个共点力的合成”实验中,某小组做实验时得出如图所示的图(O为橡皮条与细绳套的结点).图中______是F
1与F
2的真实值,______是F
1与F
2的实验值.
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做“验证牛顿第二定律”的实验
(1)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用图1中的哪个图线表示?______(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
(2)另一个同学通过改变拉绳的重物的质量进行多次实验,并根据记录的实验数据描出如图2所示的F-a图象,则该图象表明这同学实验中可能存在的问题是______.
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