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实验探究:电容器对交流电的阻碍作用(容抗)可能跟哪些因素有关? 1、如图所示,把...

实验探究:电容器对交流电的阻碍作用(容抗)可能跟哪些因素有关?
1、如图所示,把电容器C与小灯泡D串联,再与另一完全相同的小灯泡D′串联,用交流信号发生器作电源.交流信号发生器可以输出不同频率、不同电压的正弦交流信号.闭合开关S和S′,可以观察到小灯泡D和D′的发光有什么不同?
2、保持发生器输出的电压不变而改变信号的频率,观察灯泡亮度的变化;
3、保持频率、电压不变的条件下,用不同的电容器与小灯泡D串联,观察电容值不同时小灯泡亮度的变化;
观察结果:
(1)在电容和发生器输出电压不变的情况下,信号频率越大,小灯泡D亮度越______;(填“亮”或“暗”)
(2)在发生器信号频率和输出电压不变的情况下,电容越大,小灯泡D亮度越______;(填“亮”或“暗”)
(3)根据以上现象,结论是:______
(4)在本实验的设计中用了什么实验方法:______

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电容器内部是真空或电介质,隔断直流.能充电、放电,能通交流,具有隔直通交、通高阻低的特性. 【解析】 电容器通高频阻低频,在电容和发生器输出电压不变的情况下,信号频率越大,小灯泡D亮度越亮;在发生器信号频率和输出电压不变的情况下,电容越大,容抗越小,小灯泡D亮度越亮;根据以上现象,结论是:电容越小,容抗越大;交流电频率越低,容抗越大;在本实验的设计中用了控制变量法. 故答案为(1)亮、(2)亮     (3)电容越小,容抗越大;交流电频率越低,容抗越大   (4)控制变量法
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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