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如图所示,某同学仿照“过山车”轨道为一个质量m=0.1kg小滑块设计了轨道.AB...

如图所示,某同学仿照“过山车”轨道为一个质量m=0.1kg小滑块设计了轨道.AB为一较长的斜面轨道,与小滑块间的动摩擦因数µ=0.2,其它轨道光滑.AB轨道与水平轨道BC成θ=45°,且与BC平滑连接(不计通过B点时的动能损失).小滑块从AB轨道高H=1m处由静止滑下,滑入轨道BC,后从C点进入半径R=0.2m 圆形轨道内侧,转动一周后从C点滑出,再沿水平轨道CE继续运动,最后从E点飞出,落入水平轨道下方h=0.2m的浅槽FG中,浅槽的高度不计,长度L=1.0m. g取10m/s2,小滑块在运动过程中可视为质点.
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(1)小滑块到达斜面底端B时速度大小
(2)小滑块到达圆轨道最高点D时对轨道的压力大小
(3)若要小滑块按设计要求完成全部运动,该同学无初速释放小滑块的初始高度应
满足怎样的条件?
(1)小球从A到B的过程中,运用动能定理可得,可计算出小滑块到达斜面底端B时速度大小VB. (2)小球到D时,从释放点到D点由动能定理可得:. 在最高点,轨道对球向下的支持力为N,有.联立二式可解得N.再由牛顿第三定律知,滑块经D点时对轨道的压力大小为N′=N. (3)小球恰可以到达圆轨道的最高点,对应的高度为H1,由圆周运动的规律可知,最高点时的速度.根据动能定理.可解得最小高度H1.小球恰可以到达槽右端,对应的高度为H2,根据平抛运动,所以.小球从A到E的过程中,由动能定理:,可解得最大高度H2.释放小球的高度范围为:H1≤H≤H2. 【解析】 (1)小球从A到B的过程中,由动能定理可得 得  VB=4m/s  (2)小球到D时,从释放点到D点由动能定理可得: 在最高点,轨道对球向下的支持力为N,有 得  N=3N  由牛顿第三定律知,滑块经D点时对轨道的压力大小为N′=3N (3)设小球恰可以到达圆轨道的最高点,对应的高度为H1, 由圆周运动的规律可知,最高点时的速度vD2 得H1=0.625m 设小球恰可以到达槽右端,对应的高度为H2 因为 所以= 小球从A到E的过程中,由动能定理: 得: 故释放小球的高度范围为: 0.625m≤H≤1.5625m. 答:(1)小滑块到达斜面底端B时速度大小为4m/s. (2)小滑块到达圆轨道最高点D时对轨道的压力大小为3N. (3)若要小滑块按设计要求完成全部运动,该同学无初速释放小滑块的初始高度H范围为:0.625m≤H≤1.5625m.
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考点分析:
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(1)释放前,以B所在位置的平面为参考平面,A的重力势能
(2)释放后,当A、B到达同--高度时,A、B的速度大小.

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利用如图所甲示的装置“验证机械能守恒定律”
(1)电磁打点计时器应接______电源.(“低压交流”、“低压直流”或“220V交流”)
(2)实验部分步骤如下:
A.沿竖竖直方向固定好打点计时器,把纸带下端挂上重物,穿过打点计对器.
B.将纸带下端靠近打点计时器附近静止,先释放纸带,后接通电源,打点计时器在纸带上打下一系列的点.
C.关闭电源,取下纸带,测量.
以上A、B、C三步中,存在错误操作的一步是______填写步骤序号)
(3)图乙为用正确操作打出的一条纸带,用刻度尺测出OA、AC、CE之间的距离分别为S1、S2、S3.设打点计时器的频率为f,重物质量为m,当地重力加速度为g,则打C点时重物妁速度v=______.打点O到打点C的过程中重物增加的动能△EK=______,减少的重力势能△EP=______(用题中提供的符号表示)
(4)重物在下落过程中不可避免的受到阻力的作用,导致实验测得的△EK______△EP(诜填“大于”、“小于”或“等于”)
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如图甲所示,利用小球做“研究平抛物体的运动”的实验装置.一实验小组中的两位同学分别利用该装置进行正确的操作、绘图,先后完成两次实验.两位同学使用了同一张臼纸,在白纸上得到不同的两个平抛运动的轨迹,如图乙所示,轨迹分别标记为I、Ⅱ,O点为抛点.
(1)在实验时,实验室提供的下列器材中不需要的是______
A.刻度尺         B.天平            C.重锤        D.    木板
(2)两位同学得出的轨迹不重合,其最大的可能性是在实验操作时______不同.
(3)由图乙中I、Ⅱ两轨迹可知,小球通过O点时速度大小之比V1:V2=______
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D.力F和空气阻力的合力所做的功等于网球机械能的增量
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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