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下列说法中正确的是（ ） A．质点、位移都是理想化模型 B．牛顿第一定律、牛顿第...
下列说法中正确的是（ ）
A．质点、位移都是理想化模型
B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证
C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位
D．长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量
考点分析：
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如图所示，某同学仿照“过山车”轨道为一个质量m=0.1kg小滑块设计了轨道．AB为一较长的斜面轨道，与小滑块间的动摩擦因数µ=0.2，其它轨道光滑．AB轨道与水平轨道BC成θ=45°，且与BC平滑连接（不计通过B点时的动能损失）．小滑块从AB轨道高H=1m处由静止滑下，滑入轨道BC，后从C点进入半径R=0.2m 圆形轨道内侧，转动一周后从C点滑出，再沿水平轨道CE继续运动，最后从E点飞出，落入水平轨道下方h=0.2m的浅槽FG中，浅槽的高度不计，长度L=1.0m． g取10m/s
2，小滑块在运动过程中可视为质点．
（1）小滑块到达斜面底端B时速度大小
（2）小滑块到达圆轨道最高点D时对轨道的压力大小
（3）若要小滑块按设计要求完成全部运动，该同学无初速释放小滑块的初始高度应
满足怎样的条件？
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如图所示，-束粒子流经U
1=5000 V的加速电压加速后，从偏转电场两极板间的中点处垂直进入平行板问，偏转电压U
2=200V．若两板间距d=1.0 cm，板长L=5.0 cm，粒子的比荷约为1.0×10
8C/kg，不计粒子重力及刚进入加速电场时的初速度．求：
（1）粒子从加速电场射出时速度V
的大小
（2）粒子从偏转电场射出时的偏转量Y．
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如图所示，两小球A、B系在跨过定滑轮的细绳的两端，小球A的质量M
A=2kg，小球B的质M
B=1kg，最初用手将A、B托住处于静止，绳上恰没有张力，此时A比B高H=1.2m．将A、B 同时释放，g取10m/s
2．求：
（1）释放前，以B所在位置的平面为参考平面，A的重力势能
（2）释放后，当A、B到达同--高度时，A、B的速度大小．
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利用如图所甲示的装置“验证机械能守恒定律”
（1）电磁打点计时器应接______电源．（“低压交流”、“低压直流”或“220V交流”）
（2）实验部分步骤如下：
A．沿竖竖直方向固定好打点计时器，把纸带下端挂上重物，穿过打点计对器．
B．将纸带下端靠近打点计时器附近静止，先释放纸带，后接通电源，打点计时器在纸带上打下一系列的点．
C．关闭电源，取下纸带，测量．
以上A、B、C三步中，存在错误操作的一步是______填写步骤序号）
（3）图乙为用正确操作打出的一条纸带，用刻度尺测出OA、AC、CE之间的距离分别为S
1、S
2、S
3．设打点计时器的频率为f，重物质量为m，当地重力加速度为g，则打C点时重物妁速度v=______．打点O到打点C的过程中重物增加的动能△E
K=______，减少的重力势能△E
P=______（用题中提供的符号表示）
（4）重物在下落过程中不可避免的受到阻力的作用，导致实验测得的△E
K______△E
P（诜填“大于”、“小于”或“等于”）
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如图甲所示，利用小球做“研究平抛物体的运动”的实验装置．一实验小组中的两位同学分别利用该装置进行正确的操作、绘图，先后完成两次实验．两位同学使用了同一张臼纸，在白纸上得到不同的两个平抛运动的轨迹，如图乙所示，轨迹分别标记为I、Ⅱ，O点为抛点．
（1）在实验时，实验室提供的下列器材中不需要的是______
A．刻度尺 B．天平 C．重锤 D． 木板
（2）两位同学得出的轨迹不重合，其最大的可能性是在实验操作时______不同．
（3）由图乙中I、Ⅱ两轨迹可知，小球通过O点时速度大小之比V
1：V
2=______
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