两个完全相同的物块a、b，在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中a直线表示a物体不受拉力作用、b直线表示b物体受到水平拉力F=1.8N作用的υ-t图象，求：
（1）a、b运动的加速度的大小；
（2）8s末a、b间的距离；
（3）物块的质量．
考点分析：
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如图所示，是一种测定风力的仪器，P是质量为200g的金属球，固定在一根细长钢性的金属丝下端，当无风时金属球自然竖直下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向，刻度盘上的角度就能反映出风力的大小．若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时，金属丝向左偏离竖直的角度θ=30°而处于静止．则：
（1）此时风力和金属丝拉力分别有多大？
（2）有人说：“若角度变为2θ，则风力也为原来的2倍”，你认为这个结论对不对？为什么？
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一辆卡车，它急刹车时的加速度大小是5m/s
2，如果要求它急刹车后22.5m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动，求：
（1）它的行驶速度不能超过多少？
（2）此刹车过程所用的时间？
（3）在此过程中卡车的平均速度？
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）研究“作用力一定时，加速度与质量成反比”的结论时，下列说法中正确的是______．
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图1所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x
1=30mm，1与2两点间距离x
2=36mm，2与3两点间距离x
3=42mm，3与4两点间的距离x
4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s，小车的加速度为______m/s
2（结果保留两位有效数字）
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①请根据表中的数据在图2坐标图上作出a-F图象．
②图线不过原点的原因可能是______．
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一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验．如图甲所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块A相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板B，金属板B向左运动，此时测力计的示数稳定（图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块A与金属板B间的滑动摩擦力的大小是
N．若用弹簧测力计测得物块A重13N，根据下面表格中给出的动摩擦因数，则可推算出物块A的材料是
．
| 材料 | 动摩擦因数 |
| 金属-金属 | 0.25 |
| 橡胶-金属 | 0.30 |
| 木头-金属 | 0.20 |
| 皮革-金属 | 0.28 |
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探究求合力的方法的实验中，把劲度系数为k的橡皮条GE的一端固定在板上的G点，橡皮条的另一端E拴上两条细绳，如图所示，两组钩码互成角度拉橡皮条GE使之伸长了EO长度，结点到达某一位置O；再用一条细绳挂上适当的钩码把橡皮条拉长，使结点也到达位置O，在本次实验中，两次把橡皮条拉到同一位置O的目的是
．若EO长度为x，橡皮筋由于形变产生的弹力大小为
．
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