人从发现情况到采取某种相应行动经过的时间叫反应时间．现在我们来测定反应时间．请一位同学用两个手捏住lm长的木尺顶端零刻度处，另一位同学的一只手在木尺刻度的末端做握住木尺的准备，但不要碰到尺，当看到第一位同学松开手时，第二位同学立即握住木尺，手握处的读数为o．55m，请你帮这位同学算算他的反应时间是多少？（g取l0m/S
2）
考点分析：
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如图所示，球的质量为m，用绳子挂在竖直的墙壁上处于平衡，绳长等于球的半径，球面光滑．试求球受到墙壁的弹力和绳子的拉力分别是多大？
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探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，不作a-M图线，而作a-l/M图线，为什么要这样做？
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某同学从五楼的阳台处释放两个易拉罐，一个盛满水、一个是空的，他发现空易拉罐比盛满水的易拉罐晚落地一段时间，他想这一定是空气阻力引起的，于是他设计了一个测定空易拉罐所受空气阻力的实验．已知每一层楼的高度为h
1．
①他先用______测出了空易拉罐的质量m；
②用______测出五楼地板到阳台窗口的距离h
2．
③他再请来另一同学合作在楼下用______测出空易拉罐从五楼阳台窗口到落到一楼地面所用的时间t．
④根据以上数据计算空气阻力的表达式为：______．
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在测定匀变速直线运动的加速度的实验中
①将下列步骤排成合理的顺序为______（填写字母代号）．
A．把一条细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面
B．换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带使用
C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车
D．断开电源，取下头带
②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带，设打点周期为0.02s，A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点，则B点的速度大小为______m/s，从纸带分析中可以得出物体作______运动，其加速度大小为______m/s
2．
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质量分别为40kg和50kg的甲、乙两个小孩，都穿着冰鞋在溜冰场的冰面上，若甲小孩用20N的水平力推开乙小孩，则甲小孩的加速度为
m/s
2，乙小孩的加速度为
m/s
2．
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