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质量为M=4.0kg的平板小车静止在光滑的水平面上,如图所示,当t=0时,两个质...

质量为M=4.0kg的平板小车静止在光滑的水平面上,如图所示,当t=0时,两个质量分别为mA=2kg、mB=1kg的小物体A、B都以大小为v=7m/s.方向相反的水平速度,同时从小车板面上的左右两端相向滑动.直到它们在小车上停止滑动时都没有相碰,A、B与小车板面间的动摩擦因数均为μ=0.2,取g=10m/s2,求:
(1)A、B在车上都停止滑动时整体共同的速度
(2)A、B在小车上滑动过程中,系统损失的机械能
(3)从A、B开始滑动到都停止滑动一共经历了多长时间.

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1、全过程,对系统,由动量守恒列出等式求解. 2、全过程,对系统,由能量守恒求解 3、对滑块从开始滑动到相对小车停止滑动的过程,根据动量定理求解. 【解析】 (1)全过程,对系统,由动量守恒,令向右为正: mAv-mBv=(M+mA+mB)v′ 整体共同的速度为v′=1m/s                                        (2)全过程,对系统,由能量守恒得 △E机=mA+mB-(M+mA+mB)v′2 所以,系统损失的机械能: △E机=70J                (3)根据动量定理得: F合t=△p=m△v 对滑块从开始滑动到相对小车停止滑动的过程有: mgμ△t=m△v 所以滑块在小车上的滑动时间:△t= 由于B滑块的速度变化△v比A滑块大,所以相对小车的滑行时间长    所以一共经历的滑行时间为:△t=△tB==4s 答:(1)A、B在车上都停止滑动时整体共同的速度是1m/s  (2)A、B在小车上滑动过程中,系统损失的机械能是70J   (3)从A、B开始滑动到都停止滑动一共经历了4s.
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考点分析:
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如图甲所示,一个正方形金属框位于有界匀强磁场区域内,线框的右边紧贴着边界,t=0时刻对线框施加一水平向右的外力F,让线框从静止开始做匀加速直线运动穿出磁场;乙图为外力F随时间变化的图象.若线框的边长L、质量m、总电阻R及图象中的F、t均为已知量,则根据上述条件,请你求出匀强磁场的磁感应强度.

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理论推证表明,取离星球中心无穷远处为引力势能的零势点时,以物体在距离星球中心为r处的引力势能可表示为:Ep=-Gmanfen5.com 满分网.G为万有引力常数,M、m表示星球与物体的质量,而万有引力做的功等于引力势能的减少量.
现已知月球质量为M、半径为R,探月飞船的总质量为m.月球表面的重力加速度为g,万有引力常数G.要将探月飞船从月球表面发送到离月球表面高度为H的环月轨道消耗的能量至少为E.
阿聪同学提出了一种计算此能量E的方法:消耗的能量由两部分组成,一部分是克服万有引力做的功W(等于引力势能的增加量);另一部分是飞船获得的动能EK=manfen5.com 满分网mv2(v为飞船在环月轨道上运行的线速度),最后算出:E=manfen5.com 满分网mv2+W,请根据阿聪同学的思路算出最后的结果(不计飞船质量的变化及其他天体的引力和月球的自转等影响).
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如图所示,光滑斜面底端B平滑连接着半径为r=0.40m的竖直光滑圆轨道.质量为m=0.50kg的小物块,从距地面h=1.8m高处沿斜面由静止开始下滑,(取g=10m/s2)求:
①物块滑到斜面底端B时的速度大小
②物块运动到圆轨道的最高点A时,受到圆轨道的压力大小.

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为了测量量程为3V的电压表V的内阻(内阻约2000Ω),实验室可以提供的器材有:
电流表A1,量程为0.6A,内阻约0.1Ω
电压表V2,量程为5V,内阻约3500Ω
变阻器R1阻值范围为0-9999Ω
变阻箱R2阻值范围为0-99.9Ω
滑动变阻器R3,最大阻值约为100Ω,额定电流1.5A
电源E,电动势6V,内阻约0.5Ω
单刀单掷开关K,导线若干.
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(1)请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V的内阻的实验电路,在图1方框中画出电路原理图 ( 电路原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注),要求测量尽量准确.
(2)根据你所画的电路原理图在图2所给的实物图上画出连线.
(3)说明实验所要测量的量:______.写出计算电压表V的内阻RV的计算公式为RV=______
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阿牛同学利用沙桶、细沙、细线、带滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、学生电源、天平、砝码、刻度尺等器材按图1所示装置探究小车的加速度与它所受的拉力之间的关系.他保持小车质量不变,测量了每次沙和沙桶的总重力(可以认为等于小车所受的拉力F)并根据纸带计算了每次小车相应的加速度a,得到的数据如下表所示:
F/N0.100.150.200.250.300.35
a/0.180.280.370.480.590.68
实验前,阿牛同学曾猜想小车的加速度与其所受拉力成正比,请你用图2a-F图象处理阿牛同学得到的实验数据.根据数据处理的结果,能得到a与F成正比吗?如果不成正比,请试着分析这个实验结果产生的原因?
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答:____________
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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