在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长．下面是某同学的操作：
（1）用两组钩码表示力F
1和F
2如图（甲）所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，此时应记下______；
（2）撤去F
1和F
2后用一组钩码表示F作用在橡皮条上如图（乙），使橡皮条沿同一直线伸长______，此时应记下______．
（3）作出F
1、F
2、F的图示，并进行比较．
考点分析：
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（1）使用电磁打点计时器来分析物体运动情况的实验中有如下基本步骤：
A．把电磁打点计时器固定在桌子上 B．安装好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动 D．接通低压交流电源
E．取下纸带 F．断开开关
这些步骤正确的是排列顺序为______．
（2）根据打点计时器所打的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是______．
A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度
（3）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为______m/s；物体下落的加速度g=______m/s
2；如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能原因是______．
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（1）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材填在横线上（填编号）．
①打点计时器，②天平，③低压交流电源，④低压直流电源，⑤细绳和纸带，⑥钩码和小车，⑦秒表，⑧一端有滑轮的长木板，⑨刻度尺
选出的器材是______．
（2）在使用电磁打点计时器时______
A．每打完一列点就要切断电源
B．不要移动圆形复写纸片的位置
C．纸带一定要从两限位孔穿过，并且压在复写纸下面
D．应先接通电源，再使纸带运动．
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如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x
时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（ ）
A．滑块向左接触弹簧的运动过程中，始终做减速运动
B．滑块向右接触弹簧的运动过程中，始终做加速运动
C．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量
时，物体的动能最大
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关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（ ）
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上
C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
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如图所示，重力为G的物体放在倾角为θ的固定斜面上，静止不动．下面说法正确的是（ ）
A．物体一定受到静摩擦力作用，其方向沿斜面向上
B．物体受到重力，斜面的支持力，下滑力和静摩擦力作用
C．物体对斜面的压力就是重力在垂直于斜面方向上的分力
D．物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力的作用
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