满分5 > 高中物理试题 >

一列正弦横波在x轴上传播,a,b是x轴上相距Snb=6m的两质点,t=O时,b点...

一列正弦横波在x轴上传播,a,b是x轴上相距Snb=6m的两质点,t=O时,b点正好振动到最高点而a点恰好经过平衡位置向上运动,已知这列波的频率为25Hz,
(1)设a,b在x轴上的距离小于一个波长,试求出该波的波速
(2)设a,b在x轴上的距离大于一个波长,试求出该波的波速,若波速为40m/s时,求波的传播方向.
(1)分波向左和向右传播两种情况,求出波长,根据u=λf求解波速; (2)b在最高点时,a在平衡位置且向上运动,故ab间距离为1.75、2.75、3.75、…倍波长,求解出波长后根据v=λf求解波速. 【解析】 (1)若波向右传播,a,b在x轴上的距离小于一个波长 则             解得:λ1=8m                     向右传播波速v1=λ1f=200m/s   若波向右传播应且a,b在x轴上的距离小于一个波长 则  λ1=24m      所以v2=λ2f=600m/s                      (2)波由a传向b,Sab=(n+)λ v=λf=m/s(n=1,2,…) 波由b传向a,Sab=(n+)λ v=λf=m/s(n=1,2,…) 当波速为40m/s时,若该波向左传播,则无整数,故不可能向左    设波向右,有n=3时v=40m/s      ∴波由左向右传        答:(1)设a,b在x轴上的距离小于一个波长,该波的波速为200m/s或600m/s; (2)设a,b在x轴上的距离大于一个波长,该波的波速为m/s或m/s(n=1,2,…),若波速为40m/s时,波由左向右传播.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
2000年1月26日我国发射了一颗同步卫星,其定点位置与东经98°的经线在同一平面内,若把甘肃省嘉峪关处的经度和纬度近似取为98°和北纬α=40°,已知地球半径R、地球自转周期T、地球表面重力加速度g(视为常量)和光速c.试求该同步卫星发出的微波信号传到嘉峪关处的接收站所需的时间(要求用题给的已知量的符号表示).
查看答案
manfen5.com 满分网如图所示,在水平光滑桌面上放一质量为M的玩具小车,在小车的平台(小车的一部分)上有一质量可忽略的弹簧,一端固定在平台上,另一端用质量为m的小球将弹簧压缩一定距离后用细绳捆住,用手将小车固定在桌面上,然后烧断细绳,小球就被弹出,落在车上A点,OA=s.如果小车不固定而烧断细绳,球将落在车上何处?设小车足够长,球不致落在车外.
查看答案
manfen5.com 满分网风洞实验室中可产生水平方向的.大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径.
(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上作匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍,求小球与杆间的滑动摩擦因数.
(2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向间夹角为37°并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间为多少?(sin37°=0.6,co37°=0.8)
查看答案
如图所示:质量不计的杆O1B和O2A,长度均为l、O1和O2为光滑固定转轴,A处有一突起物搁在O1B的中点,B处用细绳系在O2A的中点,此时两短杆便组合成一根长杆,今在O1B杆上的C点(C点为AB的中点)悬挂一重为G的物体,则A处受到的支承力大小为多少?B处绳的拉力大小为多少?

manfen5.com 满分网 查看答案
manfen5.com 满分网某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图1中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从球斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上次操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹和图2所示,其中米尺水平放置,且平行于C、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.
(1)碰撞后B球的水平射程应取为______cm
(2)在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:______(填选项号).
(A)水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
(B)A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
(C)测量A球或B球的直径
(D)测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
(E)测量G点相对于水平槽面的高度.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.