某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示装置进行实验．
（1）为了完成实验，除了图中所示的器材外，还需要以下实验器材中的______
A．秒表 B．天平 C．弹簧测力计 D．毫米刻度尺 E．低压交流电源
（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力．挂上小桶，每次往桶中加入适量的砂来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度．其中一次实验得到的纸带如图所示2所示．图中A、B、C、D、E、F、G是按打点先后顺序依次选取的7个计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．根据图中数据可以求出这次实验中小车的加速度a=______m/s
2．（结果保留三位有效数字）
（3）甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a～F图线如图3所示．图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的______是不同的．
考点分析：
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如图所示，从地面上方某点将一物体以 20m/s的初速度沿水平方向抛出，抛出点距离地面的高度h为20m．则物体落地点与抛出点的水平距离x为
m；物体落地时的速度大小为
m/s．（不计空气阻力，取g=10m/s
2）
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将一个物体以20m/s的初速度竖直向上抛出．物体能上升的最大高度为
m，抛出后3s物体离抛出点的距离为
m．（不计空气阻力，取g=10m/s
2）
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倾角为θ=30°的斜面固定在水平地面上，将一个物块放在斜面上时恰好能沿斜面匀速下滑．若此物块从斜面底端以v
=20m/s的初速度冲上斜面，设斜面足够长．取g=10m/s
2．求：
（1）物块与斜面间的动摩擦因数；
（2）物块沿斜面向上滑行的距离．
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如图所示，一小孩坐在雪橇上，一大人用F=50N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F与水平方向成θ=37°斜向上．已知小孩和雪橇的总质量为m=43kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8．取g=10m/s
2．求：
（1）地面对雪橇的支持力的大小F
N；
（2）雪橇与水平地面间的动摩擦因数μ．
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一辆汽车在路口处等信号灯，绿灯亮起，司机立即启动汽车，汽车以a=2m/s
2的加速度开始加速．已知道路的最高限速为v=20m/s．求：
（1）汽车加速到最高限速所需要的时间t；
（2）汽车在6s内通过的位移大小x．
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