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下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( ) A.米、牛顿、千克 B.千克、米/...

下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )
A.米、牛顿、千克
B.千克、米/秒、秒
C.米、千克、秒
D.米/秒2、千克、牛顿
国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位. 【解析】 A、牛顿是由牛顿第二定律公式推导得出的单位,为导出单位,所以A错误. B、米/秒是由速度的定义式推导得出的单位,为导出单位,故B错误; C、力学中基本物理量分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为m、kg、s,所以C正确. D、米/秒2是由加速度的定义式推导得出的单位,为导出单位,牛顿是由牛顿第二定律公式推导得出的单位,为导出单位,所以D错误. 故选C.
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考点分析:
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关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )
A.质量相同的两个物体,在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大
B.质量相同的物体惯性相同
C.推动地面上静止的物体,比保持这个物体匀速运动时所需的力大,所以静止的物体惯性大
D.在月球上举重比在地球上举重容易,所以同一物体在月球上比在地球上惯性小
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下列关于路程和位移的说法中,正确的是( )
A.位移就是路程
B.位移的大小永远不等于路程
C.若物体作单向的直线运动,位移的大小就等于路程
D.位移描述直线运动,是矢量;路程描述曲线运动,是标量
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在“验证力的平行四边形定则”中.
(1)在本实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的是______
A.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
B.同一次实验过程中,O点位置允许变动
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小
(2)某小组做本实验的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中______是F1与F2合力的真实值,______是F1与F2合力的实验值,需要进行比较F′,F的____________.通过本实验可以验证______

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在“探究弹力和弹簧的伸长关系”的实验中.
(1)下列说法正确的是   
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.以上说法都不正确
(2)如图所示是描述某根弹簧的伸长量与所受拉力之间的关系,弹簧的劲度系数是    N/m,当受200N的拉力作用时,弹簧的伸长量是    cm.
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利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系,下列说法中正确的是( )
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A.保持小车所受拉力不变,只改变小车的质量,就可以探究加速度与力、质量的关系
B.保持小车质量不变,只改变小车的拉力,就可以探究加速度与力、质量之间的关系
C.先保持小车所受拉力不变,研究加速度与力的关系;再保持小车质量不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系
D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系
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