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某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为...

某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)
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(1)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2.(保留三位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的manfen5.com 满分网,数据如下表:
实验次数12345678
小车加速度a/m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小车质量倒数manfen5.com 满分网4.003.453.032.502.001.411.000.60
请在方格坐标纸中(图c)画出manfen5.com 满分网图线,并从图线求出小车加速度a与质量倒数manfen5.com 满分网之间的关系式是______
(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示.该图线不通过原点,其主要原因是______
(1)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度. (2)根据表格中数据采用描点法画出图象,找出它们之间的关系; (3)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项. 【解析】 (1)相邻计数点之间还有4个点未画出,说明相邻的计数点时间间隔为0.1s 利用匀变速直线运动的两个推论得出: a===0.510m/s2; (2)由图表分析可知物体加速度a的3倍等于物体质量的倒数即a=. 根据图表在坐标纸上描点,然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来,图象如图所示; (3)图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够. 故答案为:(1)0.510;(2)如上图 a=;(3)没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.
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考点分析:
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在“验证牛顿第二定律”实验中,为验证小车质量M不变时,a与F成正比,滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值
A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分别为20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分别为50g、70g、100g、125g
D.M=200g,m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确,那么在选用______组值测量时所画出的a-F图线较准确,在选用此组值,m取______克时实验误差较大.
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如图所示,在平直轨道做匀变速运动的车厢中,用轻细线悬挂一个小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ,则( )
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A.小车一定具有方向向左的加速度
B.小车一定具有方向向右的加速度
C.小车的加速度大小为gtanθ
D.小车的加速度大小为gcotθ
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在下面列举的物理量单位中,哪些是国际单位制的基本单位( )
A.千克(kg)
B.米(m)
C.秒(s)
D.牛顿(N)
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下述有关力学单位制的说法中正确的是( )
A.在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位
B.力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度,物质的质量和速度
C.力学单位制中,采用国际单位的基本单位有kg、m、s
D.单位制中的导出单位可以用基本单位来表达
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下列关于超重与失重的说法中,正确的是( )
A.超重就是物体的重力增加了
B.失重就是物休的重力减少了
C.完全失重就是物体的重力没有了
D.不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变的
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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