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如图所示,放在水平面上质量为G=10N的物体受到一个斜向下方的10N的推力F作用...

如图所示,放在水平面上质量为G=10N的物体受到一个斜向下方的10N的推力F作用,这个力与水平方向成θ=37°角,在此恒力的作用下,物体匀速滑动.(g=10m/s2,要求保留两位有效数字,sin37°=0.6  cos37°=0.8)求:
(1)物体与水平面间的滑动摩擦因数?
(2)若将此力改为水平向右,从静止开始求10s末物体速度和10s内物体的位移?

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(1)对物体受力分析,抓住水平方向和竖直方向平衡列出平衡方程,结合滑动摩擦力与正压力的关系,求出动摩擦因数. (2)根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再根据运动学公式求出物体的速度和位移. 【解析】 (1)根据水平方向上平衡有:Fcos60°=f 竖直方向上平衡有:Fsin60°+mg=N f=μN 则Fcosθ=μ(mg+Fsinθ) 解得:μ==0.5  (2)根据牛顿第二定律得,F-μmg=ma    解得a=5m/s2 v=v+at=50m/s. x=vt+at2=2.5×102m. 答:(1)物体与水平面间的滑动摩擦因数为0.5. (2)从静止开始求10s末物体速度和10s内物体的位移分别为50m/s和250m.
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考点分析:
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(1)绳子的拉力T;
(2)气球受到的水平风力F.
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在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足    时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
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(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与    的图象.
(3)如图2(a),甲同学根据测量数据做出的a-F线,说明实验存在的问题是   
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图2(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:   
(5)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是:   
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式 a=mg/M求出.
(6)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用图3给出的数据可求出小车下滑的加速度a=    .(结果保留三位有效数字)
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一重量G为10N的木块静止在倾角为37°的斜面上则它所受到的静摩擦力为(sin37°=0.6cos37°=0.8)( )
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B.6N
C.8N
D.10N
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B.9.5×103N
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在国际单位制中功率的单位“瓦”是导出单位,用基本单位表示瓦正确的是( )
A.焦/秒
B.牛•米/秒
C.千克•米2/秒2
D.千克•米2/秒3
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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