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某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验: (1)甲同学在物体所受...

某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验:
(1)甲同学在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到数据如表所示。
实验次数物体质量m(kg)物体的加速度a(m/s2物体质量的倒数1/m(1/kg)
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①根据表中的数据,在图1所示的坐标中描出相应的实验数据点,并作出manfen5.com 满分网图象。
②由manfen5.com 满分网图象,你得出的结论为   
③物体受到的合力大约为    。(结果保留两位有效数字)
(2)乙同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的a-F图象如图2所示,则该图象中图线不过原点的原因是:    ,小车的质量为    kg.(保留两位有效数字)
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(1)根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点,然后作出图象;应用控制变量法根据图象特点得出实验结论;根据图象由牛顿第二定律求出物体受到的合力. (2)实验时要平衡摩擦力,如果平衡摩擦力时木板倾角太大,过平衡摩擦力,则小车受到的合力大于细线对小车的拉力,a-F图象不过原点,在a轴上有截距. 【解析】 (1)①根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点, 然后根据各点作出图象如图所示; ②由图象可知,a-图象是过原点的直线, 由此可知:在物体所受合力不变的情况下,物体的加速度与质量成反比; ③由图象可知,物体所受合力为F=ma==≈0.15N. (2)由图2可知,a-F图象不过原点,在a轴上有截距,即F=0时有加速度,这是由于在平衡摩擦力时,木板被垫的太高,木板倾角太大,平衡摩擦力太过造成的; 小车质量m===2kg; 故答案为:(1)①图象如图所示;②在物体所受合力不变的情况下,物体的加速度与质量成反比;③0.15; (2)平衡摩擦力太过;2.
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考点分析:
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B.电流表G2 (0~10mA,内阻约100Ω)
C.电压表V1(量程6V)
D. 电压表V2(量程15V)
E.滑动变阻器R3 (0~1000Ω)
F.滑动变阻器R4 (0~500Ω)
G. 定值电阻R1(300Ω)
H. 定值电阻R2(10Ω)
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J. 电键S及导线若干.
(1)请选择合适的器材设计实验电路,并把电路图画在方框中(图中表明所选器材)
(2)根据测量所得物理量有r1=______
2
-I
 
1
)R
 
1
I
 
1

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