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(15分)建筑工地上常用升降机将建材从地面提升到需要 的高度.某次提升建材时,研...

(15分)建筑工地上常用升降机将建材从地面提升到需要 的高度.某次提升建材时,研究人员在升降机底板安装了压力传感器,可以显示建材对升降机底板压力的大小.已知建材放上升降机后,升降机先静止了t0=1s,然后启动,7s末刚好停止运动,在这7s内压力传感器的示数如图所示.当地重力加速度g取10m/s2.求

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⑴整个过程中升降机的最大速度及整个过程中建材上升的高度h.;

⑵在5s~7s内压力传感器的示数F。

 

(1)12m      (2) F=4000N  【解析】 试题分析:(1)建材质量为m=   (1分) 在1s~5s内加速度为a1=    (3分) 最大速度为v=a1t1=4m/s             (2分) h==12m       (2分)     (2) 在5s~7s内,加速度为a2= (2分) 由牛顿第二定律,有mg-F=ma2 (3分) 解得压力传感器的示数 F=4000N    (1分) 考点:牛顿第二定律
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考点分析:
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(12分)以速度为满分5 manfen5.com=10m/s匀速行驶的汽车在第2s末关闭发动机,以后作匀减速直线运动,第3s内的平均速度是9m/s,试求:

⑴汽车作减速直线运动的加速度a;

⑵汽车在10s内的位移x。

 

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

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⑴当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

⑵某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=满分5 manfen5.com求出

⑶另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:

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图1: ______________________;图2: ______________________.

 

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做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,取下一段纸带研究其运动情况,如图所示。设0点为计数的起点,两计数点之间的时间间隔为0.1s,则计数点“1”与起始点的距离x1为_______cm,打计数点“1”时的瞬时速度为_______cm/s,物体的加速度大小为_________m/s2

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在《探究求合力的方法》实验中,某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示,夹角约为900,这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向,还必须记下                ,其中右图中B弹簧测力计的读数为           N。接着,用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时,该实验能否顺利进行下去吗?请说明理由                            

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如图所示,一质量m=0.2kg的小煤块以vo=4m/s的初速度从最左端水平进入轴心距离L=6m的水平传送带,传 送带可由一电机驱使而转动.已知小煤块与传送带间的动摩擦因数说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(取说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)(      )

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A.若电机不开启,传送带不转动,小煤块滑离传送带右端的速度大小为2m/s

B.若电机不开启,传送带不转动,小煤块在传送带上运动的总时间为4s

C.若开启电机,传送带以5m/s的速率顺时针转动,则小煤块在传送带上留下的一段黑色痕迹的长度为0.5m

D.若开启电机,小煤块在传送带上运动时间最短,则传送带至少需要以说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!m/s速率顺时针转动

 

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