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如图所示,某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:...

如图所示,某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:

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(1)在做前面一个实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,要使用________________;

(2)在做后面一个实验时,下面列出的措施中,哪些是有利于改进本实验结果的( )

A.橡皮条弹性要好,拉到0点时拉力要适当大一些

B.两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面

D.拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些

 

(1)重垂线(2)ACD 【解析】 试题分析:(1)在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,要使用重垂线; (2)在做后面一个实验时,橡皮条弹性要好,拉到0点时拉力要适当大一些,以便于作图;拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面,以免产生误差;拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些,保证记录拉力方向的准确性;两个分力F1和F2间的夹角要适量。选项ACD正确。 考点:此题考查“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验的注意事项。
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考点分析:
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图甲所示为用打点计时器记录小车的运动情况。小车开始在水平玻璃板上匀速运动,后来在薄布面上做减速运动。所打出的纸带及相邻两点间的距离(单位:cm)如图乙所示,纸带上相邻两点间对应的时间间隔为0.02s。则小车在玻璃板上的运动速度为___________(结果保留两位有效数宇)。

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美国宇航局计划2025年前载人登陆小行星,图为畅想登陆小行星的宇航员为训练宇肮员能在失重状态下工作和生活,需要创造一种失重的环境。在地球表面附近,当飞机模拟某些在重力作用下的运动时,就可以在飞机座舱内实现短时间的完全失重状态。现要求一架飞机在速度大小为v1=500m/s时进人失重状态试验,在速度大小为v2=1000m/s时退出失重状态试验。重力加速度为g=10m/s2,下列说法错误的是

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A.可以是飞机模拟斜抛运动

B.可以是飞机模拟向下的减速运动

C.如果是竖直上抛运动,可计算失重时间是150s

D.如果是竖直下抛运动可计算失重时间是50s

 

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如图所示,一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动.水平部分长为2.0m.其右端与一倾角为θ=370的光滑斜面平滑相连.斜面长为0.4m, —个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端.已知物块与传送带间动莩擦因数μ=0.2 , sin37° =0.6,g取 10m/s2.则

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A.物块在传送带一直做匀加速直线运动

B.物块到达传送带右端的速度大小为1.5m/s

C.物块沿斜面上滑能上升的最大高度为0.2m

D.物块返间皮带时恰好到达最左端

 

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如图甲所示.用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体.逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示,若重力加速度g 取l0m/s根据甲乙中所提供的信息不能计算出

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A.斜面的倾角

B.加速度为2m/s2时物体所受的合外力

C.物体静止在斜面上所施加的最小外力

D.加速度为4m/s2时物体的速度

 

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在很多旅游景区都会见到空中缆车(如图所示).现将空中缆车简化为物理模型如图乙所示.滑轮A 可以在轨道上上下滑动.重物B通过轻绳与滑轮相连。若当滑轮沿轨道向下滑动时.连接滑轮与重物之间的轻绳始终保持竖直.则关于此时 滑轮受力情况的说法中.正确的是

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A.滑轮受两个力

B.滑轮受三个力

C.滑轮受四个力

D.滑轮受五个力

 

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