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如图,在倾角θ=30°的长斜面上有一带风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块的质量...

如图,在倾角θ=30°的长斜面上有一带风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块的质量为m=2kg,它与斜面的动摩擦因数为μ,帆受到的空气阻力与滑块下滑的速度成正比,即f=kv.若从静止开始下滑的速度图像如图中的曲线所示,图中的直线是t=0时速度图像的切线,g=10m/s2

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(1)根据图像求滑块下滑的最大加速度和最大速度

(2)写出滑块下滑的加速度的表达式。

(3)求μ和k的值

 

(1)3m/s2  2m/s(2)(3)0.23  3Kg/s 【解析】 试题分析: (1)由图乙得: t=0时滑块下滑的加速度最大: t=3s时滑块下滑的速度最大: (2)滑块受力如图所示,正交分解可得 得  ① (3)当t=0时,v=0,此时滑块下滑的加速度最大, 将v=0代入①式可得:  而t=3s时,a=0,此时滑块下滑的速度达最大,将a=0代入①可得 将第(1)问的数据代入, 可得:,k=3kg/s 考点:此题考查牛顿定律及运动图像。
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考点分析:
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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

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(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算加速度的计算表达式为:满分5 manfen5.comm/s2,请填写公式中横线上(1)处式子:________(用纸带中数据表示);加速度a的计算结果为a =       (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有         。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l      

B.木板的质量m1  

C.滑块的质量m2  

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是               

(3)滑块与木板间的动摩擦因数满分5 manfen5.com                (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数          (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:                          

 

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如图所示,人和物处于静止状态.当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止.不计绳与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是    

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A.绳的拉力大小不变        B.人所受的合外力增大

C.地面对人的摩擦力增大    D.人对地面的压力减小

 

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在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的摩擦因数相同。已知甲的质量小于乙的质量,则     

A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 

B.在推的过程中,甲推乙的力等于乙推甲的力

C.在分开后,甲在冰上滑行的距离比乙远

D.在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

 

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某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化关系分别如下图中的①、②图线所示.由图可知,启用ABS后     

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A.t1时刻车速更小                     

B.0~t1的时间内加速度更小

C.加速度总比不启用ABS时大          

D.刹车后前行的距离比不启用ABS更短

 

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某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com时间段内,弹簧秤的示数如图所示,电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)      

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